Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 5 класу з 4 рівнем підтримки Підручник: Мітчелл Г. К., Марілені Малкогіанні Ан

Придбали: 1 раз.

Пропоную матеріал “Модифікована авторська навчальна програма з англійської мови для учня 5 класу з 4 рівнем підтримки”. Підручник: Мітчелл Г. К., Марілені Малкогіанні Англійська мова (5-й рік навчання): підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом) / Г. К. Мітчелл, Марілені Малкогіанні. – К. : Видавництво «Лінгвіст», 2023. – 144 с.

Ця програма розроблена для індивідуального навчання учня 5 класу з 4 рівнем підтримки. Це означає, що учень має значні освітні труднощі, які вимагають створення індивідуальної освітньої траєкторії та суттєвої адаптації навчального матеріалу. Вона базується на принципах Модельної навчальної програми «Іноземна мова 5-9 класи», але адаптована відповідно до індивідуальних освітніх потреб:

• зменшення обсягу матеріалу;

• спрощення мовних конструкцій;

• повторюваність та поетапність у навчанні;

• використання візуальної, ігрової та практичної підтримки;

• індивідуалізовані завдання з урахуванням можливостей учня.

Основна мета – сформувати елементарні навички іншомовної комунікації в повсякденних ситуаціях, розвинути інтерес до мови та сприяти соціалізації учня через ігрову діяльність. Програма спрямована на забезпечення доступного засвоєння англійської мови як засобу комунікації, розвитку базових мовленнєвих умінь та інтеграції учнів у навчальне середовище.

Головний акцент — на мінімальному обсязі життєво необхідної лексики та простих комунікативних зразках.

Складається з 9 навчальних тем (програма разрахована на І та ІІ семестри, з посиланнями на авторський відеоматеріал).

Структура програми:

• Пояснювальна записка;
• Ключові принципи адаптації;
• Таблиця змісту та очікуваних результатів навчання;
• Рекомендації для вчителя/асистента вчителя;
• Очікувані результати навчання (адаптовані);
• Зміст навчальної програми (тематичні блоки);
• Ключові принципи граматичної основи;
• Критерії оцінювання результатів навчання учнів 5 класу НУШ з іноземної (англійської) мови – 4 групи результатів;
• Загальний прогрес та вплив на розвиток.

  БОНУС: Розроблений Чек-лист для відстеження індивідуального прогресу учня 5 класу.

  Важливо підкреслити, що для учня з 4 рівнем підтримки будь-який, навіть найменший, прогрес є значним успіхом. Основна мета полягає в тому, щоб зробити вивчення англійської мови позитивним та доступним досвідом, що сприятиме його загальному розвитку та соціалізації, а не у досягненні академічних результатів, що відповідають типовій програмі.

• Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 3 класу з 4 рівнем підтримки
• Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 4 класу з 4 рівнем підтримки
• Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 5 класу з 4 рівнем підтримки
• Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 6 класу з 4 рівнем підтримки
• Програми на Всеосвіта
• • Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 3 класу з 4 рівнем підтримки
  • Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 4 класу з 4 рівнем підтримки
  • Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 5 класу з 4 рівнем підтримки (загальні теми)
  • Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 6 класу з 4 рівнем підтримки
  • Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 7 класу з 4 рівнем підтримки
  • Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 8 класу з 4 рівнем підтримки.

Автор публікаціїВсі товари продавця

Офлайн 2 тижні

Марина Сарієнко Надійний продавець

0

Коментарі: 0Публікації: 89Реєстрація: 08-10-2024 Посада: Вчитель англійської мови