Матеріали розроблено відповідно до модельної навчальної програми «Біологія. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Балан П.Г., Кулініч О.М., Юрченко Л.П.), 2 год на тижден
Робочий аркуш “Вищі рослини – багатоклітинні організми з тканинами і органами” для уроку біології у 7 класі НУШ.
Діагностична контрольна робота 7 клас Розділ 2. Різноманітність евкаріотичних організмів Тема 3. Середовища мешкання та різноманітність водоростей за програмою Балан
Діагностична контрольна робота 7 клас Розділ 2. Різноманітність евкаріотичних організмів Тема 4. Характерні риси та будова вищих рослин за програмою Балан
Діагностична контрольна робота 7 клас Розділ 2. Різноманітність евкаріотичних організмів Тема 5. Різноманітність вищих рослин за програмою Балан
Діагностувальна робота N3 для 7 класу НУШ Тема «Різноманітність еукаріотичних організмів. Різноманітність вищих рослин»
Анімована інформаційна навчальна презентація. Містить 25 слайдів
Діагностувальна робота з теми “Внутрішнє середовище організму людини” НУШ 8 клас за групами результатів
Діагностична робота з біології “ТРАВНА СИСТЕМА. ПРОЦЕСИ МЕТАБОЛІЗМУ для 8 класу НУШ за групами результатів
Яскраве оформлення до ВСЕСВІТНЬОГО ДНЯ ДИТИНИ, ДНЯ ЗАХИСТУ ДІТЕЙ
Модифікована навчальна програма Біологія. 8 клас. 70 годин. З групами результатів. НУШ. До підручника Балан П.
Навчальна гра: Кібербезпека:Базовий Мінімум VS Розкішний Максимум ?
Робочий аркуш “Діатомові водорості ” для уроку біології у 7 класі НУШ. Містить підбірку різнопланових завдань.
Робочий аркуш “Бурі і червоні водорості ” для уроку біології у 7 класі НУШ
Матеріали розроблено відповідно до модельної навчальної програми «Біологія. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Балан П.Г., Кулініч О.М., Юрченко Л.П.), 2 год на тиждень.
У презентації “Будова і функції опорно-рухового апарату людини” розкрито будову і функції опорно-рухового апарату, хімічний склад кісток, будову хрящової тканини.
Завдання можна викоритати на 15 хв на уроці для перевірки знань, Завдання містять тести та 1 завдання на увідповіднення
Анкета-фідбек для збору зворотного зв’язку від учнів НУШ. Може використовуватися після окремого уроку, теми або навчального тижня.
Мотиваційні стікери — простий інструмент для створення атмосфери підтримки та довіри на уроці. Відзначайте старання, креативність і маленькі перемоги учнів стильно й із душею.
На допомогу вчителю!!! КАРТКА-ІНСТРУКЦІЯ до лабораторного дослідження (друкована основа для роботи, формат А4)
На допомогу вчителю!!! КАРТКИ-ІНСТРУКЦІЇ до лабораторного дослідження (друкована основа, формат А4). ДВА ВАРІАНТИ проведення роботи. ДРУГИЙ спрощений варіант можна використати для дітей з ООП інклюзія
На допомогу вчителю!!! КАРТКА-ІНСТРУКЦІЯ до лабораторного дослідження (друкована основа для роботи, формат А4) + шаблон для друку (можна використати для експрес-опросу на знання структури)
На допомогу вчителю!!! КАРТКА-ІНСТРУКЦІЯ до лабораторного дослідження (друкована основа для роботи, формат А4)
Лабораторне дослідження “Будова зелених одноклітинних (на прикладі хламідомонади) та багатоклітинних нитчастих водоростей (на прикладі спірогіри)”.
“Скринінг – програма для новонароджених”. Презентація+конспект+тести
Робочий аркуш “Клітинна мембрана ” для уроку біології у 9 класі. Містить підбірку різнопланових завдань.
обочий аркуш “Які бувають водорості. Зелені водорості ” для уроку біології у 7 класі НУШ.
Презентація “Які бувають водорості. Зелені водорості”. Біологія 7 клас НУШ. Презентація у двох форматах: pptx і ПДФ.
У презентації “Клітинна мембрана” розкрито поняття “клітинна мембрана”, охарактеризовано особливості будови клітинної мембрани та її функції; види міжклітинних контактів.
Діагностична робота структурована, містить різнорівневі завдання, які охоплюють усі ТРИ ГРУПИ РЕЗУЛЬТАТІВ навчання з природничої освітньої галузі. Робота на один аркуш А4 з обох боків. ДВА ВАРІАНТИ