Яскравий та оригінальний набір фотобутафорії до Дня захисників і захисниць України та Дня українського козацтва. Комплект поєднує образи козацької доби й сучасних захисників.
Комплект із 5 комплексних підсумкових робіт зі всесвітньої історії для 9 класу НУШ: 2 варіанти за ГР1–ГР3, 30 сторінок до тем 1–5 за підручниками Щупака, Полянського та Ладиченко.
Матеріал містить декілька інтегрованих аркушів завдань, створені відповідно до вимог НУШ . Теми: Трипільська археологічна культура. Відкриваємо світ трипільців. Перші землероби на території України
Комплект із 5 комплексних підсумкових робіт (30 сторінок) зі всесвітньої історії для 9 класу НУШ: 2 варіанти за ГР1–ГР3 до тем 1–5 за підручниками Пометун і Васильківа.
Урок 9 клас НУШ: “Соціально-економічний розвиток українських земель наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст. Соціальні протести”
Комплект із трьох комплексних підсумкових робіт у двох варіантах для 9 класу НУШ за ГР1–ГР3. Охоплює всесвітню історію від кінця XVIII до початку XX ст.
Набір із 2 деталізованих розмальовок на тему миру, дружби, єдності та життя без війни. 📌 Кожна розмальовка поділена на 12 аркушів А4.
Комплексна контрольна робота зі всесвітньої історії для 9 класу НУШ: 2 варіанти завдань за ГР1–ГР3 про держави Європи й Америки у 1815–1870 рр. У форматі Word.
Комплект зі всесвітньої історії для 9 класу НУШ: 7 двосторонніх робочих аркушів і комплексна контрольна робота у 2 варіантах за ГР1–ГР3 про держави Європи та Америки у 1815–1870 рр.
Матеріал містить декілька інтегрованих аркушів завдань, створені відповідно до вимог НУШ . Теми: Життя та заняття первісних людей; Палеоліт на території України. Найдавніші мешканці України. Стоянка К
Аркуші містять теми: Поява перших людей на Землі, Неандертальці, Розселення давніх землян.
Це готовий комплект для друку, вирізання та оформлення дошки. Усі елементи виконані в єдиному мультяшному стилі з яскравими деталями, великими написами та чітким контуром для зручного вирізання.
Двостороння діагностувальна робота для 9 класу НУШ: 5 завдань за ГР3 на співпрацю, толерантність, конструктивний діалог, відповідальність і формування громадянської позиції.
Двостороння діагностувальна робота для 9 класу НУШ за ГР2: 5 завдань на аналіз письмових і візуальних джерел, порівняння інформації та формулювання обґрунтованого висновку.
Двостороння діагностувальна робота для 9 класу НУШ за ГР1: тести, хронологія, історична карта, причинно-наслідкові зв’язки та комплексне завдання з теми першої половини XIX ст.
Двостороння діагностувальна робота для 9 класу НУШ: 5 завдань за ГР3 на співпрацю, толерантність, конструктивний діалог, відповідальність і формування громадянської позиції.
Двостороння діагностувальна робота для 9 класу НУШ: 5 завдань за ГР3 на співпрацю, толерантність, конструктивний діалог, відповідальність і формування громадянської позиції.
Двостороння діагностувальна робота для 9 класу НУШ за ГР2: 5 завдань на аналіз письмових і візуальних джерел, порівняння інформації та формулювання обґрунтованого висновку.
Двостороння діагностувальна робота для 9 класу НУШ: 5 завдань за ГР3 на співпрацю, толерантність, конструктивний діалог і формування громадянської позиції.
Двостороння діагностувальна робота для 9 класу НУШ: 5 завдань за ГР1 про Європу, Америку і світ у першій половині XIX ст. Для друку, онлайн-роботи й укриття.
Двостороння діагностувальна робота для 9 класу НУШ: 5 завдань за ГР2 про українські землі у складі Російської імперії наприкінці XVIII — у першій половині XIX ст.
Двостороння діагностувальна робота для 9 класу НУШ: 5 завдань за ГР3 на співпрацю, толерантність, конструктивний діалог і громадянську позицію.
Двостороння діагностувальна робота для 9 класу НУШ: 5 завдань за ГР1 про українські землі у складі Російської імперії наприкінці XVIII — у першій половині XIX ст.
Двосторінкова діагностувальна робота для 9 класу НУШ: 5 завдань ГР3 на аналіз конфлікту, конструктивний діалог, співпрацю, толерантність і громадянську позицію.
Двосторінкова діагностувальна робота для 9 класу НУШ: 5 завдань ГР2 на аналіз письмового й візуального матеріалу, порівняння джерел та формулювання висновків.
Двосторінкова діагностувальна робота для 9 класу НУШ: 5 завдань ГР1 на хронологію, історичну карту, причинно-наслідкові зв’язки та комплексний аналіз. За підручником 2026 року.
Двосторінкова діагностувальна робота для 9 класу НУШ: 5 завдань ГР2 на аналіз письмових, візуальних і картографічних джерел. За трьома підручниками 2026 року.
Двосторінкова діагностувальна робота для 9 класу НУШ: 5 завдань ГР1 на історичний час, простір і взаємозв’язки подій. За Власовим, Щупаком і Хлібовською.
Газета “Українські вісті”. Випуск: “Початок українського національного відродження в Наддніпрянській і Слобідській Україні” незвичайна розробка для уроку історії України у 9 класі.
Двосторонній аркуш для 9 класу НУШ: 8 завдань про «Весну народів», Лютневу революцію у Франції та революційні рухи в державах Європи.