КПР з української літератури для 8 класу НУШ “Проза ХІХ століття: від романтизму до реалізму”; ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4. МНП Яценко, підручник Авраменка (М. Гоголь, Іван Нечуй-Левицький, Б. Жолдак)
8 кл ЛІТ
ГР 1. Підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Бути самим собою (Сила поетичного рядка Зерно істини в байках і гуморесках)” за модельною навчальною програмою Заболотного
ГР 2. Підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Бути самим собою (Сила поетичного рядка Зерно істини в байках і гуморесках)” за модельною навчальною програмою Заболотного
ГР 3. Підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Бути самим собою (Сила поетичного рядка Зерно істини в байках і гуморесках)” за модельною навчальною програмою Заболотного
ГР 4. Підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Бути самим собою (Сила поетичного рядка Зерно істини в байках і гуморесках)” за модельною навчальною програмою Заболотного
Змістовна презентація в сучасному стильному дизайні з української літератури для 8 класу. Переходи між блоками презентації озвучує аватар-підліток.
Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу РІЧНА!!!! ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4 за модельною навчальною програмою Яценко, підручник Авраменка.
Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу РІЧНА!!!!! ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4 за модельною навчальною програмою Яценко, підручник Калинич.
Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу РІЧНА!!!!!!! ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4 за модельною навчальною програмою Яценко, ПІДРУЧНИК ЯЦЕНКО!!!!!!.
СУЧАСНА ЗМІСТОВНА ПРЕЗЕНТАЦІЯ на тему “Образ гордого й сміливого українця-бунтаря в повісті І.Нечуя-Левицького “Микола Джеря”. Українська література, 8 клас, МНП Яценко. Містить 47 змістовних слайдів
ГР 2 або ГР 4. Самостійна робота за творчістю Тараса Шевченка (“Заповіт”, “Кавказ”, “Мені тринадцятий минало…”. 8 клас. Українська література. МНП Заболотного
Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Кожен мріє про щастя (Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)” за ЧОТИРМА за модельною навчальною програмою Заболотного.
Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Кожен мріє про щастя (Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)” ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4 за МНП Заболотного
ГР 2. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу “Кожен мріє про щастя. Наполегливість і стійкість сучасних підлітків” за модельною навчальною програмою Заболотного
Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Бути самим собою (Сила поетичного рядка Зерно істини в байках і гуморесках)” за модельною навчальною програмою Заболотного
Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Бути самим собою (Сила поетичного рядка Зерно істини в байках і гуморесках)” ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4 за МНП Заболотного
Сучасна змістовна презентація на тему “Коротко про Івана Нечуя-Левицького. Сюжет та композиція повісті “Микола Джеря” (42 слайди). Переходи між етапами презентації озвучує аватар хлопчик-підліток.
Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Кожен мріє про щастя (Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)” за ЧОТИРМА ГР, за модельною навчальною програмою Заболотного
Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Кожен мріє про щастя (Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)” ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4 за МНП Заболотного
“Кожен мріє про щастя (Випробування долею. За гроші щастя не купиш. Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)”; МНП Заболотного; підходить до підручників Заболотного та Архипової. ПЕРЕВІРЕНО!!!
“Кожен мріє про щастя (Випробування долею. За гроші щастя не купиш. Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)”; за МНП Заболотного; підходить до підручників Заболотного та Архипової
“Кожен мріє про щастя (Випробування долею. За гроші щастя не купиш. Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)”; за модельною навчальною програмою Заболотного. Підручники: Заболотний, Архипова
“Кожен мріє про щастя (Випробування долею. За гроші щастя не купиш. Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)”; за модельною навчальною програмою Заболотного, підручники Заболотного або Архипової
“Кожен мріє про щастя (Випробування долею. За гроші щастя не купиш. Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)” за ЧОТИРМА ГР. Підходить до підручників Заболотного та Архипової ПЕРЕВІРЕНО!!!!
“Кожен мріє про щастя (Випробування долею. За гроші щастя не купиш. Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)” ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4 за модельною навчальною програмою Заболотного
ГР 4. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу “Кожен мріє про щастя. Наполегливість і стійкість сучасних підлітків” за модельною навчальною програмою Заболотного
ГР 1. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Романтизм в українській літературі”. МНП Яценко, підручник Яценко
ГР 4. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Романтизм в українській літературі”. МНП Яценко, підручник Яценко
ГР 3. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Романтизм в українській літературі”. МНП Яценко, підручник Яценко
ГР 2. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Романтизм в українській літературі”. МНП Яценко, підручник Яценко