8 кл ЛІТ

Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Бути самим собою (Сила поетичного рядка Зерно істини в байках і гуморесках)” за модельною навчальною програмою Заболотного

Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Бути самим собою (Сила поетичного рядка Зерно істини в байках і гуморесках)” ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4 за МНП Заболотного

Сучасна змістовна презентація на тему “Коротко про Івана Нечуя-Левицького. Сюжет та композиція повісті “Микола Джеря” (42 слайди). Переходи між етапами презентації озвучує аватар хлопчик-підліток.

Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Кожен мріє про щастя (Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)” за ЧОТИРМА ГР, за модельною навчальною програмою Заболотного

Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Кожен мріє про щастя (Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)” ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4 за МНП Заболотного

“Кожен мріє про щастя (Випробування долею. За гроші щастя не купиш. Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)”; МНП Заболотного; підходить до підручників Заболотного та Архипової. ПЕРЕВІРЕНО!!!

“Кожен мріє про щастя (Випробування долею. За гроші щастя не купиш. Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)”; за МНП Заболотного; підходить до підручників Заболотного та Архипової

“Кожен мріє про щастя (Випробування долею. За гроші щастя не купиш. Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)”; за модельною навчальною програмою Заболотного. Підручники: Заболотний, Архипова

“Кожен мріє про щастя (Випробування долею. За гроші щастя не купиш. Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)”; за модельною навчальною програмою Заболотного, підручники Заболотного або Архипової

“Кожен мріє про щастя (Випробування долею. За гроші щастя не купиш. Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)” за ЧОТИРМА ГР. Підходить до підручників Заболотного та Архипової ПЕРЕВІРЕНО!!!!

“Кожен мріє про щастя (Випробування долею. За гроші щастя не купиш. Наполегливість і стійкість сучасних підлітків)” ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4 за модельною навчальною програмою Заболотного

ГР 4. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу “Кожен мріє про щастя. Наполегливість і стійкість сучасних підлітків” за модельною навчальною програмою Заболотного

ГР 1. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Романтизм в українській літературі”. МНП Яценко, підручник Яценко

ГР 4. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Романтизм в українській літературі”. МНП Яценко, підручник Яценко

ГР 3. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Романтизм в українській літературі”. МНП Яценко, підручник Яценко

ГР 2. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Романтизм в українській літературі”. МНП Яценко, підручник Яценко

Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Романтизм в українській літературі” за ЧОТИРМА ГР. МНП Яценко, підручник Яценко

Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Романтизм в українській літературі” ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4. МНП Яценко, підручник Яценко

ГР 1. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Із поезії ХІХ століття”. МНП Яценко, підручник Калинич

ГР 4. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Із поезії ХІХ століття”. МНП Яценко, підручник Калинич

ГР 3. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Із поезії ХІХ століття”. МНП Яценко, підручник Калинич

ГР 2. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Із поезії ХІХ століття”. МНП Яценко, підручник Калинич

Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Із поезії ХІХ століття” за ЧОТИРМА ГР МНП Яценко, підручник Калинич

Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу НУШ “Українці та кримські татари. Із поезії ХІХ століття” ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4. МНП Яценко, підручник Калинич

ГР 1. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу “Кожен мріє про щастя” за модельною навчальною програмою Заболотного (охоплює творчість Коцюбинського та Карпенка-Карого)

ГР 4. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу “Кожен мріє про щастя” за модельною навчальною програмою Заболотного (охоплює творчість Коцюбинського та Карпенка-Карого)

ГР 3. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу “Кожен мріє про щастя” за модельною навчальною програмою Заболотного (охоплює творчість Коцюбинського та Карпенка-Карого

ГР 2. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу “Кожен мріє про щастя” за модельною навчальною програмою Заболотного (охоплює творчість Коцюбинського та Карпенка-Карого)

Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Кожен мріє про щастя” за ЧОТИРМА ГР, за МНП Заболотного (охоплює творчість Коцюбинського та Карпенка-Карого)

Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Кожен мріє про щастя” ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4 за МНП Заболотного (творчість Коцюбинського та Карпенка-Карого)