7 клас. О. Дорожовець “Старий будинок” . Добірка із чотирьох презентацій. ВІД А до Я!! (41+57+44+46 слайдів насичені змістовною інформацією)+ПОДАРУНОК

Придбали: 3 раз.

ЩО В ДОБІРЦІ?

1. Фентезійно-містична історія про те, яким насправді важливим є все, створене з добром і любов’ю (41 слайд) – тема, мета уроку; очікувані результати; емоційне налаштування на урок; життєвий та творчий шлях авторки твору; теорія літератури: повторення відомостей про повість як літературний жанр (сюжет, персонажі, стиль і мова, теми та проблематика); про містику та фентезі; “Магія звичайних речей”; питання для дискусії; “Серце старого дому”; питання з передбаченням; “Енергія добра”; “Магія любові”; “Вплив на будинок”; “Фентезійний елемент”; “Магічна загадка”; головна думка твору; підсумок; цікавезний буктрейлер від бібліотеки ім.Т.Шевченка (м.Суми).
2. Простір і час, реальне і фантастичне, пригодницька інтрига у творі. Історія Івана та старого будинку (57 слайдів) – тема, мета уроку, очікувані результати; емоційне налаштування на урок (ЗАХОПЛИВИЙ початок уроку “Клубок часу”. Вам для цього буде потрібен клубок різнокольорових ниток. Зверніть на це увагу!!!); час і простір у повісті (ґрунтовно розписаний із цитатами з твору та детальними поясненнями); питання для дискусій; символіка повісті з БЕЗПОСЕРЕДНЬОЮ прив’язкою до питання простору і часу; перелік реальних та фантастичних подій повісті; пригодницька інтрига (визначення, роль пригодницької інтриги у творах художньої літератури; пригодницька інтрига в повісті “Старий будинок”: зав’язка інтриги, розвиток, кульмінація та розв’язка інтриги); історія духа Івана та старого будинку (прописано ключові моменти історії духа та будинку з цікавими зображеннями та цитатами); завдання для індивідуальної та групової роботи; рефлексія (питання для обговорення та узагальнення); заключне слово вчителя; активне посилання на гру в Educaplay “Так чи ні” на перевірку засвоєння матеріалу уроку.
3. Розкриття характеру головної героїні. Стійкість Софійки в подоланні труднощів, цілеспрямованість у досягненні головної мети. Літературний диктант. (44 слайди) – тема, мета уроку, очікувані результати; емоційне налаштування на урок (ЗАХОПЛИВИЙ початок уроку “Промінь світла”); персонажі повісті (головні та другорядні); походження та популярність імені “Софія; становлення характеру Софійки (наївність та цікавість на початку твору; залучення до фантастичного світу; зростання відповідальності; усвідомлення цінності минулого; – усе з детальним поясненням); стійкість у подоланні труднощів (подолання страху; пошук розгадки; віра в добро; прийняття змін; – усе з детальним поясненням); цілеспрямованість у досягненні головної мети (спочатку – розгадка таємниці; потім – допомога друзям та будинку; зрештою – збереження пам’яті та зв’язку; – усе з детальним поясненням); висновки щодо характеристики з прикладами з повісті; завдання для індивідуальної та групової роботи; літературний диктант (активне посилання на гру в Educaplay “Так чи ні”); рефлексія (питання для обговорення та узагальнення); підсумкове слово вчителя для завершення уроку.
4. Проблематика твору. Почуття обов’язку, дружба та взаємодопомога” (46 слайдів) – тема, мета уроку, очікувані результати; емоційне налаштування на урок (ЗАХОПЛИВИЙ початок уроку “Ланцюжок цінностей” – пояснення завантажене на окремому аркуші для вчителя); плавний перехід до проблематики повісті (кожна проблема розписана у вигляді суть проблеми – розкриття у творі); питання для обговорення – висновок; почуття обов’язку героїв повісті (кожен персонаж та його почуття обов’язку детально прописані); висновок – питання для обговорення; дружба та взаємодопомога (Софійка та Федір; Іван та Федір; Софійка та Іван; Чорна Пані, Антоніо Новатор та Софійка (у фіналі) – усе з детальними поясненнями); взаємодопомога як спосіб подолання труднощів; роль дружби та взаємодопомоги в розкритті характерів; висновок; завдання для індивідуальної та групової роботи; рефлексія (питання для обговорення та узагальнення, “Коло думок”); активні посилання на ігри в Educaplay “Встанови послідовність (частина 1); “Встанови відповідність”; емоційне підсумкове слово вчителя.Зробіть уроки з вивчення творчості Олександри Дорожовець легкими для себе та емоційними, цікавими, захопливими для ваших учнів. У кожній презентації матеріал підібрано відповідно до теми уроку. Є можливість редагування.
5. ЩО В ПОДАРУНКАХ?завдання за всіма групами результатів (ГР 1 – три на вибір, ГР 2 – встановлення послідовності подій (стрілка часу), ГР 3 – три на вибір, ГР 4 – тестові завдання).
6. ЧОМУ ЦЕ ВИГІДНО?Придбати комплект дешевше, ніж кожну презентацію окремо. І найголовніше, ви позбудетеся клопоту не на один урок і не на один рік!!!!)

Автор публікаціїВсі товари продавця

Офлайн 1 годину

Ігнат Олена Михайлівна Надійний продавець

324

Коментарі: 0Публікації: 100Реєстрація: 28-02-2025 Прізвище: Михайлівна