ІНДЗ (презентація на вибір)- ГО- 1 та 8 теми

Придбали: 1 раз.

ІНДЗ (презентація на вибір)

1. Особливості методичних підходів до реалізації предмета «Я досліджую світ».
2. Методика формування уявлень та понять у курсі «Я досліджую світ».
3. Методика формування вмінь у курсі «Я досліджую світ». Засоби формування вмінь у процесі реалізації громадянської та історичної освітньої галузі.
4. Принципи навчання. Необхідність нетрадиційних    принципів у процесі реалізації громадянської та історичної освітньої галузі.
5. Методи виховання громадянських якостей особистості: методи формування свідомості і переконань (розповідь, пояснення, бесіда, діалог, переконання, приклад);
6. Методи виховання громадянських якостей особистості: методи організації діяльності, стосунків, спілкування і формування позитивної громадянської поведінки (вправи, тренування, доручення, педагогічні вимоги, сюжетно-рольові ігри, виховні ситуації);
7. Методи виховання громадянських якостей особистості: методи стимулювання волі та корекції діяльності, поведінки (заохочення, покарання, змагання).
8. Активні методи та особливості їх використання в процесі вивчення курсу “Я досліджую світ” у початковій школі: інтерактивні методи, рольова гра, моделювання, проєкти, ігри, драматизації тощо.
9. Проєкт як метод навчання. Методика використання методу проєктів у процесі громадянської освіти.
10. Вибір і оптимальне поєднання методів у процесі вивчення «Я досліджую світ».
11. Підготовка та впровадження інтерактивних технологій в курс «Я досліджую світ»
12. Урок – основна форма організації процесу вивчення предмету «Я досліджую світ» у початковій школі.
13. Типи уроків громадянської освіти та виховання у початковій школі. Вимоги щодо їх організації та проведення.
14. Методика організації та проведення комбінованого уроку «Я досліджую світ» у початковій школі.
15. Методика організації та проведення нестандартних уроків з навчальної дисципліни «Я досліджую світ» (уроки-екскурсії, уроки-подорожі, уроки-вікторини, уроки – КВК, інтерактивні уроки).
16. Формування у молодших школярів навичок взаємодії людей у сім’ї, колективі, суспільстві на основі знань про моральні цінності українського народу.
17. Особливості формування у школярів навичок оволодіння етичними нормами і правилами.
18. Аналіз сформованості загальнолюдських цінностей та ціннісних орієнтацій учнів 3-4 класів. Родовідне дослідження.
19. Усвідомлення неповторності і самоцінності людини як складно-організованої моральної істоти.
20. Побудова уроку, спрямованого на створення умов самореалізації дитини. Методичні особливості формування поняття про людське «Я».
21. Методика виховання розуміння учнями людських чеснот і прагнення до вироблення цих властивостей у себе.
22. Методика формування в учнів поетапного усвідомлення довкілля.
23. Процес набуття учнями суспільного досвіду засобами сюжетно-рольових ігор.
24. Методика формування навичок дружньої взаємодії учнів початкової школи на уроках «Я досліджую світ».
25. Методика роботи над усвідомленням державної символіки та державного устрою України.
26. Методика формування поняття про українську державу в європейському та світовому контексті.
27. Методичні особливості формування знання про різноманітність народів та їх культур у світі.

Автор публікаціїВсі товари продавця

Офлайн 4 дні

Вчитель - розробник

8

Вивчайте інноваційні методи викладання курсу «Я досліджую світ» для повноцінного розвитку учнів початкових класів.

Коментарі: 7Публікації: 324Реєстрація: 20-02-2024

Посада: Вчитель