Конспект уроку для 7 класу НУШ на тему: “Урок 44 Сила тяжіння.”

Мета уроку:

навчальна:

• ознайомити учнів з поняттям сили тяжіння;
• пояснити дію сили тяжіння на різні тіла;
• навчити застосовувати формулу сили тяжіння: Fтяж = mg на практиці;
• розкрити поняття прискорення вільного падіння;
• пояснити, як сила тяжіння проявляється в різних явищах природи та повсякденному житті;
• навчити розв’язувати задачі на обчислення сили тяжіння, аналізувати умови задач та застосовувати відповідні формули;

розвивальна:

• розвивати вміння аналізувати та робити висновки на основі експериментів;
• розвивати логічне мислення та навички розв’язування фізичних задач;
• розвивати дослідницькі навички через практичні спостереження;
• розвивати вміння робити висновки на основі спостережень та експериментів;
• розвивати інтерес до фізики як науки, що пояснює явища навколишнього світу;
• розвивати вміння працювати в групі, обговорювати фізичні проблеми та знаходити спільні рішення;

виховна:

• виховувати допитливість та інтерес до вивчення фізики;
• показати значення фізичних знань у повсякденному житті;
• виховувати повагу до наукових досліджень та експериментів;
• виховувати відповідальність під час роботи з фізичними приладами, проведенням дослідів та спостережень.

Тип уроку: комбінований

Обладнання: тіла різної маси: кульки, бруски, циліндри тощо, виготовлені з різних матеріалів (метал, дерево, пластик), динамометр: для демонстрації вимірювання сили тяжіння, що діє на тіло, штатив з кільцем або лапкою: для закріплення динамометра під час демонстрацій, картки із завданнями: для групової роботи учнів на уроці, ноутбук: для демонстрації презентацій, відеороликів, проектор або інтерактивна дошка,  презентація: з ілюстраціями, схемами, відеоролики: з цікавими дослідами та прикладами прояву сили тяжіння в природі та техніці, секундомір: для вимірювання часу падіння тіл. Лист паперу та монети (для демонстрації падіння тіл)

Очікувані результати:

учні повинні знати:

• означення сили тяжіння (що це за сила, як вона напрямлена та до чого прикладена);
• природу сили тяжіння (шо вона зумовлена гравітаційним притяганням між тілами);
• формулу сили тяжіння (F = mg, де F – сила тяжіння, m – маса тіла, g – прискорення вільного падіння);
• одиниці вимірювання сили тяжіння (Ньютон (Н));
• прискорення вільного падіння (значення g ≈ 9,8 м/с² та його фізичний зміст);
• залежність сили тяжіння від маси тіла (чим більша маса тіла, тим більша сила тяжіння, що на нього діє)

учні повинні вміти:

• вимірювати силу тяжіння (за допомогою динамометра);
• обчислювати силу тяжіння (за формулою F = mg, знаючи масу тіла та прискорення вільного падіння);
• розв’язувати задачі (на застосування формули сили тяжіння, аналізувати умови задач та знаходити невідомі величини);
• пояснювати явища пов’язані з силою тяжіння (наприклад, падіння тіл на Землю, рух планет навколо Сонця);
• використовувати знання про силу тяжіння (у повсякденному житті (наприклад, для розуміння принципів роботи ваг (терезів), для пояснення явищ природи));
• працювати в команді (під час виконання експериментів та розв’язування задач);

учні повинні розуміти:

• фізичний зміст сили тяжіння (як вона проявляється в різних ситуаціях, які наслідки її дії);
• взаємозв’язок між силою тяжіння, масою тіла та прискоренням вільного падіння;
• значення сили тяжіння (для існування життя на Землі, для розвитку техніки та науки).

Автор публікаціїВсі товари продавця

Офлайн 41 хвилина

6e1728ccb64e660b7d50083288e89a45

9

Дізнайтеся про силу тяжіння, її впливи та застосування. Навчіться розв'язувати задачі та розвивати фізичні навички через цікаві експерименти.

Коментарі: 0Публікації: 54Реєстрація: 01-02-2025

Посада: вчитель фізики, астрономії та пізнаємо природу