ГР 4. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 7 класу “Пригоди і гумор” (творчість В. Нестайка, В. Чемериса). МНП Яценко, підручник Яценко.

День прикордонника України — мужність, честь і відданість Батьківщині (Презентація+конспект+оформлення)

ГР 2. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 7 класу “Пригоди і гумор” (творчість В. Нестайка, В. Чемериса). МНП Яценко, підручник Яценко.

ГР 4. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 7 класу “Пригоди і гумор” (творчість В. Нестайка, В. Чемериса). МНП Яценко, підручник Калинич.

ГР 2. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 7 класу “Пригоди і гумор” (творчість В. Нестайка, В. Чемериса). МНП Яценко, підручник Калинич.

ГР 4. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 7 класу “Пригоди і гумор” (творчість В. Нестайка, В. Чемериса). МНП Яценко, підручник Авраменка.

Розробка уроку з української літератури у 8 класі на тему: “Відгук на еранізацію художнього твору М.Старицького “За двома зайцями” (МНП Яценко Т.О. та ін)

ГР 2. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 7 класу “Пригоди і гумор” (творчість В. Нестайка, В. Чемериса). МНП Яценко, підручник Авраменка.

Календарно-тематичне планування 4 класу з Корекції розвитку

ГР 1. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу “Крізь простір і час” за модельною навчальною програмою Заболотного (охоплює творчість А.Кокотюхи та О. Бердника).

ГР 3. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу “Крізь простір і час” за модельною навчальною програмою Заболотного (охоплює творчість А.Кокотюхи та О. Бердника).

ГР 2. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу “Крізь простір і час” за модельною навчальною програмою Заболотного (охоплює творчість А.Кокотюхи та О. Бердника).

Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять з «Корекції розвитку» здобувача освіти 5 класу

ГР 4. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу “Крізь простір і час” за модельною навчальною програмою Заболотного (охоплює творчість А.Кокотюхи та О. Бердника).

Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять з «Корекції розвитку» здобувача освіти 6 класу.

Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять з «Корекції розвитку» здобувача освіти 7 класу.

Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять з «Корекції розвитку» здобувача освіти 8 класу.

Як перетворити метал, що бачив війну, на символ незламної надії? Пропоную авторський майстер-клас із виготовлення сувенірів-оберегів у стилі стімпанк.

Як розповісти дітям про Чорнобильську трагедію цікаво, сучасно та без надмірного стресу? Цей комплексний матеріал допоможе провести глибоке, наочне та захопливе заняття.

Перетворіть урок пам’яті на захопливу наукову експедицію! Разом із розумним атомом Іоном ваші учні стануть «Вартовими Планети», розкриваючи таємниці Чорнобиля та вивчаючи уроки екологічної безпеки.

Бажаєте провести не просто урок пам’яті, а справжню наукову експедицію? Цей комплексний матеріал перетворить ваше заняття на інтерактивний квест, де кожен учень стане «Вартовим Планети».

Як розповісти про Чорнобиль цікаво, сучасно та без надмірного стресу? Цей комплексний матеріал допоможе провести глибоке та наочне заняття, що запам’ятається учням.

Як розповісти дітям про Чорнобильську трагедію без страху, але з глибокою пошаною до героїв та розумінням екологічних наслідків? Цей кейс створений саме для такої делікатної та важливої місії.

ГР 3. Підсумкова робота. Написання відгуку на художній твір («Сватання на Гончарівці» або «За двома зайцями»). Українська література. 8 клас НУШ (МНП: Яценко Т. О. та ін.).

Аплікація та мінікнижечка до Міжнародного дня пам’яті про Чорнобильську катастрофу. 40 років від аварії на Чорнобильській АЕС.

Презентація до Міжнародного дня пам’яті про Чорнобильську катастрофу. 40 років від аварії на Чорнобильській АЕС.

Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Крізь простір і час” ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4 за модельною навчальною програмою Заболотного (охоплює творчість А.Кокотюхи та О. Бердник

Комплексна підсумкова робота з української літератури для 8 класу “Крізь простір і час” ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4 за модельною навчальною програмою Заболотного (охоплює творчість А.Кокотюхи та О. Бердник

ГР 3. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу НУШ “Драматургія ХІХ століття”. МНП Яценко, підходить до різних підручників

ГР 1. Підсумкова (діагностична) робота з української літератури для 8 класу НУШ “Драматургія ХІХ століття”. МНП Яценко, підходить до різних підручників