Програма для молодших школярів з розвитку емоційного інтелекту (6–10 років)
| Опис товару | |
|---|---|
| Формат файлу: | |
| Клас: | 1 клас, 2 клас, 3 клас, 4 клас |
| Предмет: | Інший, Початкові класи |
Програма для молодших школярів з розвитку емоційного інтелекту
(6–10 років)
Мета: вчити дітей розпізнавати й називати емоції, керувати ними та співпереживати іншим.
Теми занять:
- Що таке емоції? (ст. 2)
Ознайомлення з основними емоціями (радість, сум, злість, страх). Гра «Мімічне лото». - Як виглядають емоції? (ст. 6)
Робота з мімікою, тілом. Малювання емоцій. - Емоції в тілі: як ми їх відчуваємо (ст. 9)
Робота з тілесними відчуттями, пов’язаними з емоціями (гра «Де живе радість?»). - Як розпізнати емоції інших? (ст. 11)
Вправи на емпатію. Розігрування сценок. - Що робити, коли злишся чи сумуєш? (ст. 14)
Техніки саморегуляції: дихальні вправи, «пляшечка спокою». - Дружба й доброзичливість (ст. 18)
Вправа «Компліменти по колу», казкотерапія. - Емоції в конфлікті: як домовитися? (ст. 21)
Рольові ігри. Навчання «я-повідомленням». - Веселі й сумні дні – це нормально (ст. 25)
Робота з нормалізацією емоційного досвіду. - Я – частина класу: як підтримати друга (ст. 28)
Групова гра «Міст дружби», рефлексія. - Підсумок: валіза емоцій (ст. 32)
Повторення тем, створення власного емоційного щоденника.


































