відповіді на білети з дефектології
| Опис товару | |
|---|---|
| Формат файлу: | DOCX |
Зв’язатися зі мною ви можете за номером **********у Viber або Telegram, WhatsApp
Вимоги навчальної дисципліни «Основи дефектології» 2к П.Н.
Теоретичні (Питання для обговорювання на практичних заняттях).
- Становлення дефектологічної науки в нашій країні. Сучасне розуміння педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами (ООП).
- Зв’язок дефектології з педагогічними науками. Загальні та спеціальні поняття дефектології.
- Корекція, її місце в вихованні та навчанні осіб з порушеним розвитком.
- Компенсація як форма біологічного пристосування організму, сутність корекційно-компенсаторної роботи.
- Різновиди порушень розвитку дитини:фізичні, психічні, складні, важки, первинні, вторинні.
- Взаємозв’язок первинних порушень та вторинних відхилень в розвитку аномальної дитини.
- Складна структура дефекту, сутність утворення. Поняття про аномальний розвиток.
- Загальні закономірності порушень психічного розвитку дітей, які мають дефекти.
- Галузі дефектології, загальна характеристика.
- Тифлопедагогіка. Класифікація осіб з порушенням зору.
- Вторинні порушення в розвитку при вадах зору.
- Причини порушення зору та профілактика їх виникнення.
- Сурдопедагогіка та її завдання.
- Порушення слуху та його вплив на розвиток людини. Класифікація осіб з вадами слуху.
- Причини втрати слуху та їх профілактика.
- Логопедія. Причини порушення мовлення.
- Основні групи мовленнєвих порушень. Система логопедичної допомоги в нашій країні.
- Логоневроз. Признаки, які передують логоневрозу та профілактика.
- Олігофренопедагогіка. Олігофренія, класифікація за ступенем важкості.
- Характеристика олігофренії, як психічного недорозвитку дитини.
- Психолого-педагогічна характеристика дитини-дебіла.
- Причини олігофренії та педагогічний прогноз розвитку дитини.
- Порушення підпоро-рухового апарату.Дитячий церебральний параліч (ДЦП) як форма порушеного розвитку. Причини та ознаки ДЦП; форми та ступені тяжкості.
- Затримка психічного розвитку (ЗПР) та її характеристика.
- Клінічні типи ЗПР.
- Причини ЗПР.Діагностика ЗПР.
- Поняття про синдром раннього дитячого аутизму.Синдром РДА та аутичні риси особистості.
- Причини аутизму та зовнішні прояви дитини-аутиста.
- Анамнез як складова обстеження аномальної дитини.
- Значення анамнестичних даних для планування корекційної роботи .




































