ЗВІТ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ за  2024-2025 навчальний рік (ЗА 4-МА НАПРЯМАМИ, відповідно до абетки директора) ДОК, ВОРД 148 ст-к

ЗВІТ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ за  2024-2025 навчальний рік (ЗА 4-МА НАПРЯМАМИ, відповідно до абетки директора) (Розроблено в документі ВОРД – 148 сторінок)(Усе легко редагуватита адаптувати під свою роботу та заклад 

ЗМІСТ

І. ВСТУП.

ІІ. Візитівка закладу освіти

• Цінності закладу освіти;
• Цілі закладу освіти;
• Основне завдання;
• Місія;
• Візія

ІІІ. САМООЦІНЮВАННЯ.  Аналіз роботи за напрямами

НАПРЯМ 1. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

1. Загальна інформація про школу
2. Забезпечення базової середньої освіти, охоплення навчанням,

збереження контингенту

3. Матеріально-технічна база школи
4. Охорона праці та безпека життєдіяльності в закладі
5. Організація харчування здобувачів освіти у навчальному закладі
6. Збереження і зміцнення здоров’я учнів та працівників.
7. АДАПТАЦІЯ ТА ІНТЕГРАЦІЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ДО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ,  ПРОФЕСІЙНОЇ АДАПТАЦІЇ ПРАЦІВНИКІВ
8. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ, ВІЛЬНЕ ВІД БУДЬ-ЯКИХ ФОРМ НАСИЛЬСТВА ТА ДИСКРИМІНАЦІЇ
9. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
10. ФОРМУВАННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО  ТА МОТИВУЮЧОГО ДО НАВЧАННЯ  ПРОСТОРУ
11. ПРОСТІР ІНФОРМАЦІЙНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ТА СОЦІАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

Потреби в удосконаленні освітнього  середовища

НАПРЯМ 2.  СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ

2.1. НАЯВНІСТЬ ВІДКРИТОЇ, ПРОЗОРОЇ І ЗРОЗУМІЛОЇ ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ СИСТЕМИ ОЦІНЮВАННЯ ЇХ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ

2.2. ЗАСТОСУВАННЯ  ВНУТРІШНЬОГО МОНІТОРИНГУ, ЩО ПЕРЕДБАЧАЄ СИСТЕМАТИЧНЕ ВІДСТЕЖЕННЯ ТА КОРИГУВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ КОЖНОГО ЗДОБУВАЧА ОСВІТИ

– моніторинг навчальних досягнень учнів (аналіз):

– ПОЧАТКОВА ЛАНКА

– СЕРЕДНЯ ТА СТАРША ЛАНКИ

– Загальні результати успішності учнів 2022-2023н.р

– Профорієнтаційна робота з учнями 9-11-х класів.

2.3. Спрямованість системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання , здатності до самооцінювання

Потреби у вдосконаленні системи оцінювання здобувачів освіти

НАПРЯМ 3. ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

1. Кадрове забезпечення
2. Становлення ключових та професійних компетентностей сучасного вчителя, здійснення методичної роботи

• Якісний склад вчителів за категоріями
• Освітній рівень педагогічних працівників
• Якісний склад учителів за віком
• Якісний склад вчителів за педагогічним стажем
• Наявність педагогічних працівників з почесними педагогічними званнями та нагородами

2. САМООЦІНЮВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

3.1. Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти

3.2. Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

-Атестація 2023

3.3. Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

– Методична робота в закладі освіти

– робота методичних обєднань;

– дистанційне навчання;

– Виховна  та позакласна діяльність;

– акції,   ГУРТКИ  

– РОБОТА з ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ

3.4. Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

Потреби у вдосконаленні системи педагогічної діяльності педагогічних працівників

 НАПРЯМ 4. Управлінські процеси 

1. Аналіз організації УПРАВЛІННЯ ШКОЛОЮ
2. САМООЦІНЮВАННЯ УПРАВЛІНСЬКИХ ПРОЦЕСІВ

4.1. Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань

4.2. Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм

4.3. Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників

4.4.  Організація освітнього                      процесу на засадах людиноцентризму прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою

4.5. Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності

3. Фінансово-господарська діяльність
4. ГОЛОВНІ ЗАВДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ НА 2025-2026 Н.Р.  ЗА НАПРЯМОМ:

• «ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ»;
• «СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ»;
• «ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ»;
• «УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ;

 ІV. ВИСНОВКИ

Автор публікаціїВсі товари продавця

Офлайн 39 хвилин

Управління освіти

27

Коментарі: 0Публікації: 244Реєстрація: 29-07-2024