7 клас. Українська література. Катя Штанко. “Дракони, вперед!” МП Яценко Презентація на 2 уроки + подарунок
| Опис товару | |
|---|---|
| Формат файлу: | DOCX, PPTX |
| Клас: | 7 клас |
| Предмет: | Українська література |
Придбали: 6 раз.
7 клас. Українська література. Катя Штанко «Дракони, вперед!» (за модельною програмою Т.Яценко).
Презентація (54 слайди), яка поділена на 2 частини (2 уроки).
І частина:
- життєвий і творчий шлях Катерини Штанко;
- ілюстрації Катерини Штанко до різних творів;
- анонс повісті «Дракони, вперед!», що інтригує учнів;
- активне посилання на статтю Вікіпедії про Нікітський ботанічний сад;
- активне посилання на скорочену аудіокнигу «Дракони, вперед!»
Активні посилання у виділених іншим кольором та підкреслених словах.
ІІ частина:
- активне посилання на повторення інформації про епос як рід літератури;
- повний аналіз повісті: паспорт твору, композиція, проблематика, сюжетний ланцюжок;
- характеристика персонажів твору;
- гра Wordwall(діаграма з мітками – увідповіднити ім’я дракона та його зовнішність (є перевірка на світлині);
- рубрика «Трибуна дискусій» – питання для обговорення;
- мапа України («Кримська подорож» Wordwall) для зазначення тих місць, у яких були герої повісті;
- посилання на відеоролик про мінну безпеку (2 хв), оскільки в повісті є епізод, у якому герої знаходять вибуховий пристрій; проведення дискусії (за бажанням учителя/учительки);
- чи доречна репліка (питання про безбар’єрність);
- завдання «Правда чи фейк».
Подарунок: додатково у форматі Word додається шаблон таблиці для заповнення учнями після прочитання перед обговоренням, а потім після обговорення; + активне посилання на тестові завдання за твором на сайті “На урок” (власна розробка).
А також рекомендації для вчителя/вчительки щодо обговорення твору з дітьми: питання анексії Криму, екологічної катастрофи Каховської ГЕС тощо (якщо в класі є діти-переселенці з окупованих територій і деякі теми, порушені в повісті, для них можуть бути тригерними).
Зробіть свої уроки цікавими, захопливими та змістовними!

































