9 клас. Підсумкова (діагностична) робота “Повторення. Просте ускладнене речення. Пряма й непряма мова” 2 варіанти (без ГР)
| Опис товару | |
|---|---|
| Формат файлу: | DOCX |
| Клас: | 9 клас |
| Предмет: | Українська мова |
Підсумкова (діагностична) робота з української мови | 9 клас НУШ (МНП Голуб)
Тема: «Вступ. Повторення вивченого про просте речення. Пряма й непряма мова»
Готова підсумкова робота для перевірки знань і практичних умінь учнів із синтаксису та пунктуації простого речення, прямої й непрямої мови. Містить 2 рівноцінні варіанти, максимальний результат — 12 балів.
Робота містить завдання чотирьох рівнів:
І рівень — початковий (3 бали): 6 тестових завдань з вибором однієї правильної відповіді.
ІІ рівень — середній (3 бали): пунктуаційний практикум та встановлення відповідності.
ІІІ рівень — достатній (3 бали): синтаксичне дослідження та синтаксичні трансформації, зокрема перетворення прямої мови на непряму, непрямої — на пряму, робота з цитатою.
IV рівень — високий (3 бали): компетентнісне завдання — створення аргументованого власного висловлення з використанням прямої або непрямої мови та вивчених синтаксичних конструкцій.
Завдання вибудувані з поступовим наростанням складності:
РОЗПІЗНАЮ → ЗАСТОСОВУЮ → АНАЛІЗУЮ → ДОСЛІДЖУЮ → ТРАНСФОРМУЮ → СТВОРЮЮ ВЛАСНЕ ВИСЛОВЛЕННЯ
У роботі перевіряються вміння визначати граматичну основу та тип присудка, розпізнавати ускладнювальні компоненти простого речення, правильно ставити розділові знаки, розрізняти й оформлювати пряму та непряму мову, перебудовувати синтаксичні конструкції та використовувати їх у власному мовленні.
Передбачено чітке оцінювання за 12-бальною шкалою, самооцінювання учнів та готовий ключ для вчителя до обох варіантів.
Перевага: робота перевіряє не лише знання правил, а й уміння аналізувати, застосовувати, трансформувати мовні конструкції та створювати власне аргументоване висловлення.
Готовий матеріал для друку та проведення підсумкового оцінювання без додаткової підготовки.
Завантажити матеріал


















































