ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА №6. 6 КЛАС ГР 1 (СПРИЙНЯТТЯ УСНОЇ ІНФОРМАЦІЇ BIGGER! STRONGER! FASTER! + ВІДПОВІДІ
| Опис товару | |
|---|---|
| Формат файлу: | Інший |
| Клас: | 6 клас |
| Предмет: | Іноземна мова |
Придбали: 1 раз.
Робота містить завдання для перевірки рівня сформованості результатів першої групи (сприймання усної інформації). Містить задання трьох рівнів. На аркушах наявні зручні “віконечка” для підрахунку балів. Для зручності проведення аудіювання додаю аудіофайл. Крім того, до діагностичної роботи додаю відповіді.
Завантажити матеріалКОСТЮШЕНКО НАТАЛІЯ ЯРОСЛАВІВНА Надійний продавець
Коментарі: 0Публікації: 222Реєстрація: 14-10-2024
Посада: ВЧИТЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ ТА ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Часті запитання та відповіді
Як купити матеріал «ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА №6. 6 КЛАС ГР 1 (СПРИЙНЯТТЯ УСНОЇ ІНФОРМАЦІЇ BIGGER! STRONGER! FASTER! + ВІДПОВІДІ»?
Щоб купити «ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА №6. 6 КЛАС ГР 1 (СПРИЙНЯТТЯ УСНОЇ ІНФОРМАЦІЇ BIGGER! STRONGER! FASTER! + ВІДПОВІДІ», потрібно додати матеріал до кошика та оплатити замовлення.
Коли я отримаю матеріал «ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА №6. 6 КЛАС ГР 1 (СПРИЙНЯТТЯ УСНОЇ ІНФОРМАЦІЇ BIGGER! STRONGER! FASTER! + ВІДПОВІДІ»?
Матеріали «ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА №6. 6 КЛАС ГР 1 (СПРИЙНЯТТЯ УСНОЇ ІНФОРМАЦІЇ BIGGER! STRONGER! FASTER! + ВІДПОВІДІ» будуть надіслані в електронному вигляді на вашу поштову скриньку одразу після оплати.
Чи можна купити «ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА №6. 6 КЛАС ГР 1 (СПРИЙНЯТТЯ УСНОЇ ІНФОРМАЦІЇ BIGGER! STRONGER! FASTER! + ВІДПОВІДІ» в друкованому вигляді?
Ні. Усі доступні матеріали, зокрема «ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА №6. 6 КЛАС ГР 1 (СПРИЙНЯТТЯ УСНОЇ ІНФОРМАЦІЇ BIGGER! STRONGER! FASTER! + ВІДПОВІДІ» можна придбати тільки в електронному вигляді для особистого друку.
Чи можна замовити матеріал «ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА №6. 6 КЛАС ГР 1 (СПРИЙНЯТТЯ УСНОЇ ІНФОРМАЦІЇ BIGGER! STRONGER! FASTER! + ВІДПОВІДІ» по телефону, або месенжеру?
Ні. Всі матеріали, в тому числі «ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА №6. 6 КЛАС ГР 1 (СПРИЙНЯТТЯ УСНОЇ ІНФОРМАЦІЇ BIGGER! STRONGER! FASTER! + ВІДПОВІДІ» можна придбати тільки через кошик на сайті.
