Дидактична гра “Безпека навколо нас”

Безпека навколо нас

Мета: Формування у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку навичок безпечної поведінки вдома, у природі та в екстрених ситуаціях; розвиток умінь аналізувати небезпечні ситуації та діяти правильно під час пожежі; закріплення знань про пожежну безпеку, номери екстрених служб та захисне спорядження пожежників.

Матеріал: 16 ігрових карток з різноманітними ситуаціями пожежної та побутової безпеки. Маркери, олівці для позначення відповідей.

Завдання гри:

1. Проаналізуй ситуацію: Уважно розглянь кожну картинку. Подумай та поясни, що відбувається на малюнку. Назви, чи є ця ситуація безпечною, чи може бути небезпечною, і чому саме.
2. Знайди причину пожежі: На картках з пожежами уважно подивись, де саме виник спалах. Спробуй пояснити, що могло стати причиною пожежі: неправильне користування електроприладами (праска, обігрівач, зарядні пристрої); необережне поводження з вогнем (сірники, свічки, запальнички).
3. Познач небезпечні предмети: Розглянь предмети, запропоновані на картці. Обери ті з них, через які може виникнути пожежа, і поясни, чому саме вони є небезпечними для використання без нагляду дорослих.
4. Обери безпечні заняття: Вибери картинки, на яких діти обрали для себе безпечні заняття. Поясни свій вибір та вкажи, чому саме ці заняття є безпечними, а інші – ні.
5. Виклич пожежників: Визнач ситуації, коли обов’язково треба телефонувати пожежникам. Назви правильний номер для виклику пожежної служби. Розкажи диспетчеру (вихователю), де саме сталась небезпека, що саме горить, і чи є поруч люди.
6. Навчись евакуюватися: Вибери правильні шляхи евакуації з багатоповерхових будинків під час пожежі. Поясни, чому саме ці шляхи є безпечними, а інші (ліфт, вікно тощо) небезпечні.
7. Розпізнай знаки евакуації: Уважно розглянь запропоновані знаки. Вибери ті, які означають безпечні виходи та напрямки руху під час евакуації. Поясни, як потрібно діяти, коли побачиш ці знаки.
8. Оціни безпеку на воді: Розглянь місця для купання та ігор у воді. Обери ті, які є безпечними для дітей. Поясни, чому інші місця становлять загрозу життю і здоров’ю.
9. Оціни ситуації на вулиці: Розглянь зображення, на яких діти перебувають у різних ситуаціях на вулиці чи вдома. Вибери ті картинки, де діти знаходяться в безпеці, і поясни, чому.
10. Оціни безпеку продуктів і рідин: Розподіли зображення на групи: безпечні для вживання (їстівні продукти, напої) та небезпечні для життя та здоров’я (ліки, оцет, невідомі речовини тощо). Поясни свій вибір.
11. Допоможи пожежнику зібратись по тривозі: Вибери ті предмети, які захистять пожежника від вогню, високої температури й диму під час гасіння пожежі. Поясни, для чого саме призначений кожен предмет.

 В кінці гри вихователь підводить підсумки, разом з дітьми обговорює всі відповіді, закріплюючи правила безпечної поведінки та алгоритм дій під час небезпечних ситуацій.

Автор публікаціїВсі товари продавця

Офлайн 1 годину

Світлана Надійний продавець

25

Коментарі: 0Публікації: 57Реєстрація: 22-12-2024 Посада: вихователь-методист