Географія 9 клас НУШ | Комплексна контрольна робота ГР1, ГР2, ГР3 | Розділ ІІ «Національна і світова економіка» | Тема 4 «Просторова організація вироб

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ГЕОГРАФІЇ — 9 КЛАС НУШ

Розділ ІІ. Національна і світова економіка

Тема 4. Просторова організація виробництв третинного сектора економіки

Підручник: С. П. Запотоцький та співавтори, видавництво «Астон», 2026, §25–29.

Пропоную комплексну контрольну роботу для оцінювання навчальних досягнень учнів 9 класу НУШ за трьома групами результатів.

Матеріал охоплює транспорт, торгівлю, туризм, ділові й фінансові послуги, науку та ІТ-індустрію.

СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

За структурою відповідної раніше підготовленої роботи передбачено 2 варіанти, у кожному з яких три групи результатів оцінюються окремо за 12-бальною шкалою.

ГР1 — «Досліджує природу» (12 балів)

Чотири завдання: тестові запитання, порівняння понять, географічна задача та класифікація видів послуг.

Учні визначають особливості транспорту, торгівлі, туризму, обчислюють сальдо зовнішньої торгівлі та розрізняють види економічної діяльності.

ГР2 — «Здійснює пошук та опрацьовує інформацію» (12 балів)

Два комплексні завдання на встановлення відповідності й аналіз статистичної таблиці.

Учні опрацьовують показники пасажирських перевезень або туристичної діяльності, виконують обчислення, порівнюють дані та формулюють висновки.

ГР3 — «Усвідомлює закономірності природи» (12 балів)

Практичне завдання, що передбачає аналіз економіко-географічної ситуації.

Варіант І: вибір громади для розвитку туристичного кластера.

Варіант ІІ: вибір міста для розміщення ІТ-кластера.

Учні аналізують запропоновані показники, обґрунтовують рішення, визначають ризики та пропонують способи їх мінімізації.

ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ

• Два варіанти для проведення контролю.
• Оцінювання ГР1, ГР2, ГР3 окремо — по 12 балів.
• Тести, географічні задачі, таблиці та практичні ситуації.
• Завдання на логічне й критичне мислення.
• Аналіз географічної та статистичної інформації.
• Місце для запису відповідей, розрахунків і висновків.

Матеріал можна використовувати для комплексного тематичного оцінювання, узагальнення та перевірки навчальних досягнень учнів після вивчення теми 4 розділу ІІ.

Примітка: наведена структура підтверджена раніше підготовленою роботою з цієї теми. Точний вміст нового ZIP-архіву потребує окремої перевірки.

Автор публікаціїВсі товари продавця

Офлайн 53 хвилини

Освітня скарбниця Надійний продавець

85

Коментарі: 1Публікації: 545Реєстрація: 05-05-2025 Посада: Вчитель історії та географії