Індивідуальна програма розвитку з англійської мови для 2 класу 3 год/тиждень(ООП, 3,4,5 рівень підтримки, за підручником О. Карпюк)

Придбали: 1 раз.

Модифікований та адаптований ІНП, розгорнуте КТП з англійської мови для 2 класу (ООП, 3,4,5 рівні підтримки, підручник О. Карпюк) Файл містить 3 файли

Готовий комплект методичних матеріалів для вчителя англійської мови та асистента учителя, які працюють із учнем 2 класу, що має (3,4,5) рівень потреби в підтримці. Матеріал розроблено з урахуванням глибокої модифікації змісту та Постанови КМУ № 957, відповідає вимогам НУШ та чинному ДСТУ 4163:2020.

Склад комплекту:

• Офіційна титульна сторінка та гриф затвердження: Оформлені згідно з нормативними вимогами блоки «ЗАТВЕРДЖУЮ», «ПОГОДЖЕНО» (для голови КППС та батьків) та «РОЗРОБЛЕНО» (учитель англійської мови + асистент учителя).
• Детальна пояснювальна записка:
  • Нормативно-правове підґрунтя для реалізації 3,4,5 рівня підтримки.
  • Психолого-педагогічна характеристика дитини з вкрай нестійкою увагою, відсутністю/обмеженням вербального мовлення та значними моторними труднощами.
  • Методологічний інструментарій поглибленої модифікації: робота методом «рука в руці», альтернативна комунікація (ААК, PECS, звукові кнопки, предмети-символи realia), сенсорне розвантаження та адаптація середовища.
  • Розподіл ролей учителя англійської мови та асистента учителя за умови найвищого (інтенсивного) рівня підтримки.
  • Безбальна система якісного формувального оцінювання (фіксація емоційно-моторного відгуку та зорового контакту).
• Адаптоване та модифіковане календарно-тематичне планування на 2026-2027н.р.:
  • Чітка структура за програмою «English with Smiling Sam» (О. Карпюк).
  • Глибока модифікація/адаптація під кожен урок: зміст спрощено до формування пасивних зорово-слухових реакцій, роботи з предметним/звуковим сигналом за тему, використання сенсорних басейнів, пальчикових фарб, світлових елементів та комунікаторів.
  • Реалістичні очікувані результати: орієнтовані на можливості дитини 3,4,5 рівня (фіксація погляду, виконання дій методом «рука в руці», емоційна реакція, дотик до елементів ААК).
  • Система оцінювання для кожного заняття: фіксація моторного відгуку, здатності до сумісної діяльності та рівня сенсорної адаптації.

Переваги методичної розробки:

1. Спеціально для 3,4,5 рівня підтримки: враховано потребу в найінтенсивнішому супроводі, де основна мета — не просто засвоєння програмного матеріалу, а сенсорно-соціальна інтеграція та позитивний емоційний контакт.
2. Практична користь для асистента учителя: у кожному уроці детально розписано покрокову фізичну та сенсорну допомогу дитині.
3. Готовність до використання: документ містить усе необхідне, залишається лише вставити назву вашої школи та ПІБ фахівців.

Автор публікаціїВсі товари продавця

Офлайн 3 години

Моторя Анастасія Олександрівна Надійний продавець

127

Коментарі: 0Публікації: 31Реєстрація: 03-09-2025 Посада: Вчитель англійської мови, асистент вчителя