ІПР для 2 класу | III рівень підтримки — авторський конструктор 360°
| Опис товару | |
|---|---|
| Формат файлу: | DOCX, JPEG |
| Клас: | 1 клас, 2 клас, 3 клас, 4 клас, 5 клас, 6 клас, 7 клас, 8 клас |
Придбали: 2 раз.
ІПР для 2 класу | III рівень підтримки
Авторський конструктор 360° + заповнений приклад + банк формулювань
Як сформулювати цілі ІПР так, щоб їх можна було реально відстежувати? Як відрізнити адаптацію від модифікації? Як описати потреби дитини професійно й без шаблонних фраз? І головне — як побачити наприкінці семестру не просто «є прогрес», а конкретну динаміку?
Ця розробка створена як практичний робочий інструментарій для команди психолого-педагогічного супроводу учня 2 класу з III рівнем підтримки.
Матеріал допомагає пройти весь шлях створення ІПР: від визначення сильних сторін, освітніх потреб і бар’єрів — до формулювання вимірюваних цілей, добору підтримки та фіксації фактичного результату.
Що містить розробка?
✓ Нормативний компас 2026/2027 — основні орієнтири для роботи з ІПР відповідно до актуальної нормативної бази.
✓ Авторська модель «ІПР 360°»
Система побудови ІПР за логікою:
ресурс дитини → бар’єр → ціль → підтримка → доказ прогресу.
✓ Матриця «потреба → бар’єр → підтримка → індикатор» — допомагає побачити логічний зв’язок між труднощами дитини та рішеннями команди супроводу.
✓ Паспорт сильних сторін учня — окремий робочий інструмент, який дозволяє будувати ІПР не лише навколо труднощів, а й навколо ресурсів, інтересів і можливостей дитини.
✓ Великий банк професійних формулювань для опису:
- освітніх потреб і бар’єрів;
- адаптацій освітнього середовища;
- адаптацій навчальних матеріалів;
- саморегуляції;
- поведінкової підтримки;
- особливостей оцінювання;
- рівня самостійності учня.
✓ SMART-конструктор індивідуальних цілей — проста система, яка допомагає перетворити загальне «розвивати увагу» або «покращити читання» на конкретну й вимірювану ціль.
✓ 60 готових професійних ланцюжків:
стартова точка → довгострокова ціль → очікуваний результат → можливий фактичний результат.
Охоплено читання, письмо, математику, мовлення й комунікацію, увагу, виконавчі функції, саморегуляцію, соціальну взаємодію, самостійність, пізнавальні процеси, графомоторні та функціональні навички, навчальну мотивацію.
✓ Повністю заповнений навчальний кейс ІПР для умовного учня 2 класу з III рівнем підтримки — зі стартовими можливостями, сильними сторонами, бар’єрами, цілями, підтримкою та індикаторами прогресу.
✓ Конструктор Додатка 4 — приклади оформлення адаптації та модифікації навчальних предметів/інтегрованих курсів, очікуваних результатів та особливостей оцінювання.
✓ Швидкий тест «Адаптація чи модифікація?» — для перевірки правильності обраного рішення.
✓ Карта педагогічного спостереження.
✓ Авторська шкала підтримки 0–3 — дозволяє відстежувати не лише правильність виконання завдання, а й те, наскільки самостійно дитина його виконує.
✓ Карта моніторингу динаміки через 4, 8 і 12 тижнів.
✓ Робочий лист засідання команди супроводу.
✓ Чек-лист якості ІПР перед затвердженням або переглядом.
✓ Таблиця типових помилок під час складання ІПР та способів їх виправлення.
✓ Протокол «згасання підказок» — авторський інструмент для поступового зменшення допомоги дорослого та розвитку самостійності учня.
✓ Конструктор фактичного результату — готові приклади, як замінити нечіткі записи «є прогрес», «читає краще», «став спокійнішим» на конкретні вимірювані формулювання.
✓ Чисті робочі шаблони для подальшого заповнення командою супроводу.
Для кого матеріал?
Розробка стане практичним помічником для вчителів початкових класів, асистентів учителя, практичних психологів, корекційних педагогів, фахівців команди психолого-педагогічного супроводу, адміністрації закладів освіти та інших педагогічних працівників, які беруть участь у створенні та реалізації ІПР.
Головна особливість
Це не просто набір готових фраз для копіювання.
Матеріал побудований як конструктор прийняття педагогічних рішень, який допомагає відповісти на п’ять головних запитань:
Що дитина вже може? → Що їй заважає? → Чого прагнемо досягти? → Яка підтримка потрібна? → Як доведемо, що є прогрес?
Саме така логіка дозволяє зробити ІПР індивідуальною, зрозумілою для всієї команди та придатною для реального моніторингу протягом навчального року.
ІПР для 2 класу | III рівень підтримки — практичний конструктор для команди, яка не просто заповнює документ, а планує реальний поступ дитини.
Завантажити матеріалМаєвська Дар’я
