Конспект уроку з “Пізнаємо природу” 5 клас на тему: “Урок 47 Що об’єднує і відрізняє голонасінні та покритонасінні рослини. Практична робота №8.Визнач

Мета уроку:

навчальна:

• ознайомити учнів з основними характеристиками голонасінних і покритонасінних рослин;
• розкрити особливості будови та процеси життєдіяльності цих груп рослин;
• визначити спільні та відмінні ознаки голонасінних і покритонасінних рослин;
• сформувати уявлення про різноманітність представників цих груп;
• навчити класифікувати рослини за певними ознаками;

розвивальна:

• розвивати спостережливість, увагу, пам’ять, мислення;
• розвивати вміння аналізувати, синтезувати, узагальнювати інформацію;
• розвивати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки;
• розвивати вміння проводити порівняльний аналіз;
• розвивати вміння робити висновки на основі спостережень;
• розвивати вміння працювати в групах;
• розвивати вміння висловлювати свою власну думку;

виховна:

• виховувати бережливе ставлення до природи;
• формувати розуміння значення рослин у природі та житті людини;
• виховувати почуття відповідальності за збереження рослинного світу;
• формувати розуміння єдності та різноманітності живого світу;
• виховувати вміння бачити красу рослинного світу.

Тип уроку: комбінований

Обладнання: зображення різних видів голонасінних і покритонасінних рослин;

схематичні малюнки будови квітки, шишки, плоду, порівняльні таблиці «Голонасінні та покритонасінні рослини», шишки хвойних рослин (різних видів), насіння хвойних і покритонасінних рослин, плоди різних покритонасінних рослин, презентація, відеоматеріали, комп’ютер або ноутбук, роздруковані порівняльні таблиці, картки із зображеннями рослин: для роботи в групах (класифікація рослин).

Очікувані результати:

учні повинні знати:

• основні ознаки голонасінних і покритонасінних рослин;
• відмінності між голонасінними та покритонасінними рослинами;
• приклади голонасінних і покритонасінних рослин;
• значення голонасінних і покритонасінних рослин у природі та житті людини;

учні повинні розуміти:

• як класифікувати рослини на голонасінні та покритонасінні;
• чому покритонасінні рослини є більш поширеними та різноманітними, ніж голонасінні;
• як будова квітки та плоду у покритонасінних рослин сприяє їхньому поширенню;
• як голонасінні рослини пристосувалися до різних умов середовища;

учні повинні вміти:

• порівнювати голонасінні та покритонасінні рослини за основними ознаками;
• розпізнавати голонасінні та покритонасінні рослини за зовнішнім виглядом;
• пояснювати значення голонасінних і покритонасінних рослин у природі та житті людини;
• працювати з гербарієм та іншими наочними матеріалами;
• висловлювати свою думку та брати участь у дискусії;
• працювати в групах.

Автор публікаціїВсі товари продавця

Офлайн 6 днів

Боришкевич Ольга Ярославівна Надійний продавець

34

Ознайомтеся з особливостями голонасінних і покритонасінних рослин, їхньою будовою, життєдіяльністю і вагою в природі та житті людини.

Коментарі: 0Публікації: 66Реєстрація: 01-02-2025 Прізвище: Ярославівна Посада: вчитель фізики, астрономії та пізнаємо природу