Матеріал 9 з предмету “Теорія і методика викладання педагогіки початкової школи (1 ПОУ маг, 2 сем)”

Лекція № 9

Тема: Нові підходи до оцінювання результатів навчання майбутніх

вчителів початкових класів

План

1.Проблема діагностики якості підготовки студентів спеціальності „Початкова освітаˮ до професійно-педагогічної діяльності в сучасних закладах загальної середньої освіти.

2.Інноваційні форми, методи та технології оцінювання результатів професійної підготовки майбутніх вчителів початкових класів.

3.ЄКТС (ЕКТS) – європейська кредитно-трансферна система вимірювання та порівняння результатів навчання студентів у ЗВО.

Завдання

1. Виписати визначення поняття „готовність до професійної діяльності”, „професійна компетентністьˮ, „професіоналізмˮ, „педагогічна майстерністьˮ вчителя початкових класів, навести коротку характеристику основних видів компетентностей вчителя початкових класів.

2. Скласти таблицю характеристики інноваційні форми, методи та технології оцінювання результатів професійної підготовки майбутніх вчителя початкових класів (не менше 3-4 позиції).

3. Підготувати есе на тему „Мої роздуми про доцільність та недоліки запровадження тестової форми перевірки знань студентів у закладах вищої освіти України”.

Автор публікаціїВсі товари продавця

Офлайн 2 тижні

Кулик Юлія

2

Дізнайтесь про інноваційні методи оцінювання підготовки вчителів початкових класів та ролі ЄКТС у сучасній освіті. Підвищуйте професійні компетентності!

Коментарі: 0Публікації: 198Реєстрація: 15-10-2024