МОДИФІКОВАНА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ТА КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ з фізики для 7 класу НУШ Учень / учениця з особливими освітніми потребами інтелекту
| Опис товару | |
|---|---|
| Формат файлу: | DOCX |
| Клас: | 7 клас |
| Предмет: | Фізика |
Придбали: 1 раз.
Модифікована навчальна програма та календарно-тематичне планування з фізики для 7 класу НУШ розроблені для організації освітнього процесу учня/учениці з особливими освітніми потребами, які мають інтелектуальні труднощі та V рівень підтримки.
Матеріал розрахований на 2 години на тиждень, 70 годин на рік та призначений для використання у 2026–2027 навчальному році.
Програма спрямована на доступне засвоєння учнем/ученицею основних фізичних понять, формування практичних умінь, розвиток пізнавальної активності, спостережливості, уміння працювати за алгоритмом та застосовувати отримані знання у повсякденному житті.
Особлива увага приділяється адаптації та модифікації навчального матеріалу відповідно до індивідуальних можливостей дитини. Передбачено поступове введення нових понять, багаторазове повторення, використання наочності, коротких інструкцій, практичних завдань, простих дослідів та алгоритмів виконання.
У матеріалі передбачено:
– пояснювальну записку;
– нормативно-методичну основу;
– мету та завдання модифікованої програми;
– принципи модифікації навчального матеріалу;
– особливості організації навчання учня з ООП;
– адаптовані очікувані результати навчання;
– зміст навчального матеріалу;
– календарно-тематичне планування на 70 годин;
– практичну спрямованість навчання;
– рекомендації щодо роботи за індивідуальними можливостями учня;
– завдання з опорою на наочність та алгоритми;
– матеріали для повторення й закріплення;
– рефлексивні завдання;
– рекомендації щодо оцінювання та відстеження навчального прогресу.
Матеріал можна використовувати вчителям фізики, педагогам, які здійснюють інклюзивне навчання, асистентам учителя та фахівцям, які працюють у команді психолого-педагогічного супроводу.
Розробка стане практичним помічником під час планування уроків та організації доступного навчання фізики для учня/учениці з особливими освітніми потребами.
Завантажити матеріал






































