Підсумкова контрольна робота «Людина, природа, суспільство та історія» | 5 клас НУШ | Гісем, Мартинюк | 4 рівні | 2 варіанти |
| Опис товару | |
|---|---|
| Формат файлу: | |
| Клас: | 5 клас |
| Предмет: | Історія |
Підсумкова контрольна робота зі вступу до історії України та громадянської освіти для 5 класу НУШ з теми «Людина, природа, суспільство та історія». Розроблена за підручником О. В. Гісема, О. О. Мартинюка, видавництво «Ранок», 2022.
У комплекті — 2 повноцінні варіанти, кожен із яких містить 4 рівні складності. Кожен рівень оцінюється у 3 бали, максимальна оцінка за роботу — 12 балів.
ЩО ВСЕРЕДИНІ?
І рівень — початковий.
6 тестових завдань по 0,5 бала. Учні перевіряють знання про:
• людину як біосоціальну істоту;
• індивіда, особистість та суспільство;
• взаємодію людини й природи;
• історію як науку про минуле людства;
• речові, писемні та усні історичні джерела;
• достовірність історичної інформації;
• екологію та відповідальне ставлення до довкілля.
ІІ рівень — середній.
Практичні завдання на логічну послідовність та встановлення відповідності. Учні:
• вибудовують алгоритм історичного дослідження;
• визначають послідовність дій під час розв’язання екологічної проблеми;
• працюють із поняттями «особистість», «ідентичність», «суспільство», «історичне джерело», «історія», «екологія», «самоідентифікація», «звичай»;
• співвідносять терміни з їхніми характеристиками.
ІІІ рівень — достатній.
Ситуаційні завдання, що поєднують історію, громадянську освіту та екологічну тематику.
У І варіанті учні аналізують ситуацію зі ставком біля школи: визначають види історичних джерел, пояснюють взаємний вплив людини й природи та пропонують конкретні дії шкільної спільноти для поліпшення стану довкілля.
У ІІ варіанті учні працюють із ситуацією створення виставки про історію мікрорайону: аналізують старий план місцевості, родинні світлини та спогади жителів, пояснюють необхідність перевірки інформації за різними джерелами та пропонують заходи для збереження парку й місцевої історії.
IV рівень — високий.
Завдання на критичне мислення, аналіз даних, ухвалення рішення та його аргументацію.
Учні працюють із таблицями, порівнюють запропоновані плани й проєкти, оцінюють їхню користь для громади та вплив на природу, наводять три аргументи, розподіляють обов’язки, визначають можливі ризики та пропонують способи перевірки результатів.
Контрольна робота перевіряє не лише знання термінів, а й уміння аналізувати життєві ситуації, працювати з історичними джерелами, перевіряти інформацію, бачити взаємозв’язок людини, суспільства й природи, аргументувати власну думку та пропонувати практичні рішення.
Матеріал підійде для підсумкового й тематичного оцінювання, самостійної роботи, дистанційного навчання та роботи в укритті.
Завантажити матеріалОсвітня скарбниця Надійний продавець
