Презентація з “Пізнаємо природу” для 6 класу на тему: “Що таке середовище існування. Середовище життя, чинники неживої природи.”

Мета уроку:

навчальна:

• формувати знання про поняття середовище життя;
• ознайомити учнів із видами середовищ існування (водне, наземно-повітряне, ґрунтове, організмове);
• пояснити, що таке чинники неживої природи та їхній вплив на організми;

розвивальна:

• розвивати вміння аналізувати вплив чинників неживої природи на життя організмів;
• розвивати критичне мислення, спостережливість та уміння робити висновки;

виховна мета:

• виховувати екологічну свідомість та відповідальне ставлення до природи;
• формувати розуміння збереження природного середовища;
• виховувати інтерес до вивчення природи та дбайливе ставлення до живих організмів.

Тип уроку: комбінований

Обладнання: плакати або слайди із зображеннями різних середовищ існування (ліс, озеро, пустелі, підстави, організми), презентація, інтерактивні вправи (наприклад, «Знайди зайве» або «Впізнай середовище»).

Очікувані результати:

учні повинні знати:

• визначення середовища життя ;
• основні типи середовищ існування: водне, наземно-повітряне, ґрунтове, організмове;
• що таке неживі чинники природи ;
• вплив чинників неживої природи на живі організми;

учні повинні розуміти:

• як інші середовища впливають на спосіб життя, поведінку та адаптацію організму;
• залежність розповсюдження живих організмів від неживих чинників (світло, температура, вологість тощо);
• взаємозв’язок між живими організмами та середовищем існування;

учні повинні вміти:

• класифікувати середовище існування та наводити приклади організмів для кожного з них;
• визначати неживі чинники в конкретних середовищах та пояснювати їхній вплив на організми;
• аналізувати та робити висновки щодо впливу змін у середовищі на живі організми.

Автор публікаціїВсі товари продавця

Офлайн 15 години

6e1728ccb64e660b7d50083288e89a45

67

Дізнайтеся про типи середовищ існування, неживі чинники природи та їхній вплив на організми. Розвивайте екологічну свідомість та інтерес до природи.

Коментарі: 0Публікації: 54Реєстрація: 01-02-2025

Посада: вчитель фізики, астрономії та пізнаємо природу