САМОСТІЙНі РОБОТи

роблю завдання на замовлення- звертайтесь. Зв’язатися зі мною ви можете у коментарях

САМОСТІЙНА РОБОТА ДО ТЕМИ 8

«ДІЛОВІ ПАПЕРИ ЯК ЗАСІБ ПИСЕМНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАЦІЇ»

1. Законспектуйте таке питання:

• Історія української правничої документації.

Рекомендована література

1. Волкотруб Г. Практична стилістика української мови: навч. посіб. для студ. ВНЗ. вид. 4-е. Тернопіль : Підручники і посібники, 2011. 256 с.
2. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спілкування: навч. посіб. 4-те вид. Київ : Каравела, 2012. 352 с.
3. Новікова О., Воробйова Д. Українська мова фахового спрямування: словник-довідник. Донецьк : Донецький юридичний інститут Луганського державного університету внутрішніх справ ім. Е.О. Дідоренка, 2011. 209 с.
4. Українська мова (за правознавчим спрямуванням): навчальний посібник / О.А. Лисенко, В.М. Пивоваров, Л.М. Сідак та ін. Х. : Нац. юрид. ун-т ім. Ярослава Мудрого, 2014. 340 с.
5. Шевчук С., Клименко І. Українська мова за професійним спрямуванням: підручник. 3-вид., виправ. і доповнен. Київ : Алерта, 2012. 696 с.

Тема: Історія української правничої документації.

Основні питання:

1. Які особливості має українська правнича документація?

2. Які етапи проходила історія розвитку української правничої документації?

3. Як вплинули на розвиток української правничої документації різні історичні епохи, політичні режими та культурні процеси?

4. Які основні види правничої документації існують в українській правовій системі?

5. Які зміни відбуваються в сучасній українській правничій документації?

САМОСТІЙНА РОБОТА ДО ТЕМИ 10. ДОВІДКОВО-ІНФОРМАЦІЙНІ ДОКУМЕНТИ

Виконайте вправи практичного характеру, запропоновані викладачем.

Завдання 1. До слів, поданих у першій частині, доберіть слова з другої частини, поставивши їх у кличному відмінку

І. Дорогий, шановний, всечесніший, високоповажний, рідний, вельмишановний, високодостойний, ваша високо достойносте, рідненький, милий високопреподобний, глибокошановний, блаженний.

ІІ. Професор, президент, міністр, пан прем’єр, пані, панове, генерал, друг, лікар, магістр, доцент, отець, митрополит, директор, добродій, брат.

Завдання 2. Прочитайте текст, знайдіть помилки в оформленні. Відредагуйте, запишіть правильно.

Декану юридичного факультета

від викладача

Ткачук О.В.

Доповідаю Вам, що курсанти 107 навчального взводу проігнорували заняття з «української мови за професійним спрямуванням». Хочу, щоб Ви розібралися в ситуації.

8 лютого 2012 р.

Рекомендована література

1. Волкотруб Г. Практична стилістика української мови: навч. посіб. для студ. ВНЗ. вид. 4-е. Тернопіль : Підручники і посібники, 2011. 256 с.
2. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спілкування: навч. посіб. 4-те вид. Київ : Каравела, 2012. 352 с.
3. Новікова О., Воробйова Д. Українська мова фахового спрямування: словник-довідник. Донецьк : Донецький юридичний інститут Луганського державного університету внутрішніх справ ім. Е.О. Дідоренка, 2011. 209 с.
4. Українська мова (за правознавчим спрямуванням): навчальний посібник / О.А. Лисенко, В.М. Пивоваров, Л.М. Сідак та ін. Х. : Нац. юрид. ун-т ім. Ярослава Мудрого, 2014. 340 с.
5. Шевчук С., Клименко І. Українська мова за професійним спрямуванням: підручник. 3-вид., виправ. і доповнен. Київ : Алерта, 2012. 696 с.

САМОСТІЙНА РОБОТА ДО ТЕМИ 11. ЕТИКЕТ СЛУЖБОВОГО ЛИСТУВАННЯ

Виконайте вправи практичного характеру, запропоновані викладачем.

Завдання 1.  Відредагуйте і запишіть лист-подяку.

Шановні ____________________!

Прийміть нашу саму щиру подяку за надання колективу гранту на видання українсько-англійської абетки для дітей дошкільного віку. Ці підтримка – свідчення Вашого небайдужого відношення до проблем освіти у Україні і розуміння непересічної потреби дошкільного виховання. Дякуючи Вашому сприянню видання цього дуже необхідного навчального посібника стало реальним. Висловлюємо впевненість,що ця «Абетка» матиме дуже великий успіх в дітей та їхніх батьків.

З дуже щирою подякою та повагою

Авторський колектив ______________

Завдання 2. Складіть текст одного із зазначених документів (лист-прохання, лист-подяка, лист-запрошення), використовуючи шанобливий звертальний вислів (текст має стосуватися Вашої майбутньої професії, на закладу вищої освіти, у якому Ви навчаєтесь).

Вельмишановний добродію. Шановний пане голово. Високоповажний пане прокуроре. Ваше преосвященство. Ваше високо достойносте Пане Президенте. Вельми поважний… Шановні колеги. Ваша святосте. Шановний пане суддя. Високоповажний пане професоре. Глибокошановний Антоне Петровичу. Високоповажний міністре. Високопреподобний Отче.

Рекомендована література

1. Волкотруб Г. Практична стилістика української мови: навч. посіб. для студ. ВНЗ. вид. 4-е. Тернопіль : Підручники і посібники, 2011. 256 с.
2. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спілкування: навч. посіб. 4-те вид. Київ : Каравела, 2012. 352 с.
3. Новікова О., Воробйова Д. Українська мова фахового спрямування: словник-довідник. Донецьк : Донецький юридичний інститут Луганського державного університету внутрішніх справ ім. Е.О. Дідоренка, 2011. 209 с.
4. Українська мова (за правознавчим спрямуванням): навчальний посібник / О.А. Лисенко, В.М. Пивоваров, Л.М. Сідак та ін. Х. : Нац. юрид. ун-т ім. Ярослава Мудрого, 2014. 340 с.
5. Шевчук С., Клименко І. Українська мова за професійним спрямуванням: підручник. 3-вид., виправ. і доповнен. Київ : Алерта, 2012. 696 с.

САМОСТІЙНА РОБОТА ДО ТЕМИ 12. УКРАЇНСЬКА ТЕРМІНОЛОГІЯ У ПРОФЕСІЙНОМУ СПІЛКУВАННІ

Виконайте вправи практичного характеру, запропоновані викладачем:

Завдання 1. До поданих ненормативних слів та словосполучень, які вживаються в наукових текстах, доберіть нормативні.

Відзив, в залежності, заключення, висновки по викладеному, відмінити, в деякій мірі, в кінці кінців, для наглядності, добавити, доказувати, досвід по розробці, задіяти, константувати, між тим, примірний, при наявності, приступати (до чого), навик, мова йде про, намітити, перечислити, підготовити, не дивлячись на, направляти, область виробництва, оточуюче середовище, по крайній мірі, поступати, пред’явити, при виробленні, признавати, приймати до уваги, приміняти, при таких умовах, рішити проблему, рахувати що, протирічити.

Завдання 2. Доберіть до запозичених слів українські відповідники (де неможливо замінити власне українським синонімом, запишіть визначення). Які із них можна віднести до юридичних термінів?

Автентичний, аспект, гіпотеза, делікт, делінквент, дискурс, ексцес, категорія, клептоманія, легітимний, логістика, одіозний, преклюзивний, прецедент, сублімація, реторсія, фактор.

Рекомендована література

1. Волкотруб Г. Практична стилістика української мови: навч. посіб. для студ. ВНЗ. вид. 4-е. Тернопіль : Підручники і посібники, 2011. 256 с.
2. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спілкування: навч. посіб. 4-те вид. Київ : Каравела, 2012. 352 с.
3. Новікова О., Воробйова Д. Українська мова фахового спрямування: словник-довідник. Донецьк : Донецький юридичний інститут Луганського державного університету внутрішніх справ ім. Е.О. Дідоренка, 2011. 209 с.
4. Українська мова (за правознавчим спрямуванням): навчальний посібник / О.А. Лисенко, В.М. Пивоваров, Л.М. Сідак та ін. Х. : Нац. юрид. ун-т ім. Ярослава Мудрого, 2014. 340 с.
5. Шевчук С., Клименко І. Українська мова за професійним спрямуванням: підручник. 3-вид., виправ. і доповнен. Київ : Алерта, 2012. 696 с.

САМОСТІЙНА РОБОТА ДО ТЕМИ 13. НАУКОВИЙ СТИЛЬ І ЙОГО ЗАСОБИ У ПРОФЕСІЙНОМУ СПІЛКУВАННІ

Виконайте вправи практичного характеру, запропоновані викладачем:

Розставте розділові знаки у реченнях, що містять цитати. Визначте, прямою чи непрямою мовою передано чуже мовлення у цих реченнях

1. Відомий французький письменник А.Дюма писав людина яка багато говорить скаже нарешті дурницю. 2. Демосфен найвидатніший майстер ораторського стародавньої Греції умів драматизувати свою промову він вживав риторичні запитання на які сам же давав відповідь або користувався таким прийомом перелічував наприклад усі негаразди недоліки владування кого-небудь а потім запитував і після всього цього ви ще питаєте чому державні справи в такому занепаді?! 3. І.Цюпа наголошував що той хто не знає рідної материнської мови або цурається її сам засуджує себе на злиденність душі. 4. Говорячи про покликання людини на Землі Максим Рильський проголошує яке глибоке щастя жить буть гідним імені людини народу й людськості служить. 5. Папа Пій ІХ вказував відомо що за велінням природи і Бога це право і обов’язок виховувати нащадків належить в першу чергу тим хто шляхом породження почав справу природи і кому заборонено залишати його не завершеним. 6. Іоанн Павло ІІ зазначає що місія виховання нащадка є для батьків природним правом оскільки вони дали дітям життя. 7. У науковій літературі наголошується що лікар має право а іноді й зобов’язаний оберігати пацієнта та не повідомляти йому неприємної важкої травмуючої інформації про хворобу.
2. Рекомендована література
   1. Волкотруб Г. Практична стилістика української мови: навч. посіб. для студ. ВНЗ. вид. 4-е. Тернопіль : Підручники і посібники, 2011. 256 с.
   2. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спілкування: навч. посіб. 4-те вид. Київ : Каравела, 2012. 352 с.
   3. Новікова О., Воробйова Д. Українська мова фахового спрямування: словник-довідник. Донецьк : Донецький юридичний інститут Луганського державного університету внутрішніх справ ім. Е.О. Дідоренка, 2011. 209 с.
   4. Українська мова (за правознавчим спрямуванням): навчальний посібник / О.А. Лисенко, В.М. Пивоваров, Л.М. Сідак та ін. Х. : Нац. юрид. ун-т ім. Ярослава Мудрого, 2014. 340 с.
   5. Шевчук С., Клименко І. Українська мова за професійним спрямуванням: підручник. 3-вид., виправ. і доповнен. Київ : Алерта, 2012. 696 с.

    

   САМОСТІЙНА РОБОТА ДО ТЕМИ 14. ОФОРМЛЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: АНОТУВАННЯ, РЕФЕРУВАННЯ, БІБЛІОГРАФІЯ, РЕФЕРАТ, СТАТТЯ

   Напишіть анотацію до наукової статті. Складіть її план і тези

3. Рекомендована література
   1. Волкотруб Г. Практична стилістика української мови: навч. посіб. для студ. ВНЗ. вид. 4-е. Тернопіль : Підручники і посібники, 2011. 256 с.
   2. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спілкування: навч. посіб. 4-те вид. Київ : Каравела, 2012. 352 с.
   3. Новікова О., Воробйова Д. Українська мова фахового спрямування: словник-довідник. Донецьк : Донецький юридичний інститут Луганського державного університету внутрішніх справ ім. Е.О. Дідоренка, 2011. 209 с.
   4. Українська мова (за правознавчим спрямуванням): навчальний посібник / О.А. Лисенко, В.М. Пивоваров, Л.М. Сідак та ін. Х. : Нац. юрид. ун-т ім. Ярослава Мудрого, 2014. 340 с.
   5. Шевчук С., Клименко І. Українська мова за професійним спрямуванням: підручник. 3-вид., виправ. і доповнен. Київ : Алерта, 2012. 696 с.

    

   САМОСТІЙНА РОБОТА ДО ТЕМИ 15 «ПРОБЛЕМИ ПЕРЕКЛАДУ І РЕДАГУВАННЯ НАУКОВИХ ТЕКСТІВ»

   1. Виконайте вправи практичного характеру, запропоновані викладачем:

   Відредагуйте речення, виправивши лексичні та граматичні помилки.

   1. Спонсори внесли значну лепту в організацію свята. 2. Під час інтервалу між уроками до класу увійшов директор школи. 3. Інтер’єр нашої вулиці дуже красивий. 4. Премії отримали конструктори нових сортів пшениці. 5. Протягом довгострокового періоду оформляються документи. 6. На цих змаганнях спортсмен здобув поразку. 7. Ця новина завдала їй радості. 8. Дослідник назвав наступні характеристика об’єкту. 9. Щоб частіше бувати в театрі, я купив абонент. 10. По теми його роботи питання були відсутні. 11. Були проведені обласні змагання по гімнастики. 12. Від розпачу він закрив обличчя долонями рук. 13. Свідок намагався зібрати осколки розбитої вази. 14. По цій статті запроваджено кримінальне провадження 15. Народ зуміє відстояти свою незалежність, суверенітет і територіальну цілісність. 16. Свідок надавав показання на українській мові. 17. Ваша згода грає для мене велике значення. 18. Мету дослідження можна сформулювати наступним чином.
   2. Рекомендована література
      1. Волкотруб Г. Практична стилістика української мови: навч. посіб. для студ. ВНЗ. вид. 4-е. Тернопіль : Підручники і посібники, 2011. 256 с.
      2. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спілкування: навч. посіб. 4-те вид. Київ : Каравела, 2012. 352 с.
      3. Новікова О., Воробйова Д. Українська мова фахового спрямування: словник-довідник. Донецьк : Донецький юридичний інститут Луганського державного університету внутрішніх справ ім. Е.О. Дідоренка, 2011. 209 с.
      4. Українська мова (за правознавчим спрямуванням): навчальний посібник / О.А. Лисенко, В.М. Пивоваров, Л.М. Сідак та ін. Х. : Нац. юрид. ун-т ім. Ярослава Мудрого, 2014. 340 с.
      5. Шевчук С., Клименко І. Українська мова за професійним спрямуванням: підручник. 3-вид., виправ. і доповнен. Київ : Алерта, 2012. 696 с.

       

Автор / продавецьВсі товари продавця

Офлайн 2 дні

Вчитель - розробник

19

Дізнайтеся про еволюцію української правничої документації, її види та особливості. Замовляйте завдання та консультації у коментарях!

Коментарі: 5Публікації: 322Реєстрація: 20-02-2024

Посада: Вчитель