В. Чемерис «Вітька +Галя…»Жанрові й композиційні особливості повісті, засоби творення комічного.

Презентація до конспекту уроку

7 клас НУШ

Навчальна  програма «Українська література 7 – 9 класи

(створена за Модельною програмою Яценко Т.Б., Качак Т.Б. та ін.»).

Підручник: Олеся Калинич, Світлана Дячок. Українська література.

 7 клас. Тернопіль. Видавництво «Астон» 2024

Тема: В. Чемерис «Вітька +Галя…»Жанрові й композиційні особливості повісті, засоби творення комічного.

Мета:  поглибити знання учнів про творчість В. Чемериса, ознайомити з жанровими та композиційними особливостями повісті «Вітька + Галя…», розкрити майстерність автора у створенні комічних ситуацій та образів; розвивати навички аналізу літературного твору, визначення жанрових ознак, коментувати композиційні елементи, виявляти та пояснювати засоби творення комічного; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати власні думки та аргументувати їх; виховувати почуття гумору, оптимізм, позитивне ставлення до життя, розуміння цінності дружби та першого кохання.

Очікувані результати. Учень/Учениця

• обговорює актуальність, жанрово-родову належність твору;
• переказує твір докладно, стисло, вибірково, акцентуючи увагу на зміст в цілому або окремих його частинах;
• самостійно створює конспект прочитаного, дає характеристику персонажів твору, використовує цитати;
• знаходить потрібну інформацію, відому або нову,в одному чи кількох джерелах, використовує її відповідно до визначених цілей;
• відповідає на запитання, що стосуються теми уроку, акцентує увагу на важливих деталях;
• визначає тему, основну ідею, мотив твору;
• обґрунтовує зв’язок твору з власним досвідом;
• характеризує поведінку та причини виникнення емоційного стану героїв;
• коментує власні почуття під читання художнього твору;
• створює власний текст/медіатекст на основі прочитаного;
• формулює логічні та послідовні висновки на основі аналізу повісті;
• висловлює власні почуття і враження від прочитання художнього твору;
• використовує результати власної мовотворчості для особистого самовираження.

ОБЛАДНАННЯ: хромбук, ноутбук, телевізор.

МЕТОДИ, ПРИЙОМИ І ФОРМИ РОБОТИ: бесіда з елементами спостереження, аналізу та конспектування,  мультимедійна презентація, інтерактивна вправа «Незакінчене речення», робота з підручником, з ментальною картою,  рубрика «Пригадаймо», робота в групах.

ТИП УРОКУ:  формування й удосконалення вмінь та навичок.

Автор публікаціїВсі товари продавця

Офлайн 36 хвилин

mariaparkulab

11

Коментарі: 0Публікації: 85Реєстрація: 06-02-2025

Посада: Учитель української мови та літератури