Об’єднання Італії. Рісорджименто. Робочі аркуші до підручників Щупака, Ладиченко й Полянського. 9 клас НУШ

Головне зображення розробки: Об’єднання Італії. Рісорджименто. Робочі аркуші до підручників Щупака, Ладиченко й Полянського. 9 клас НУШ
Опис товару
Формат файлу: JPEG
Клас: 9 клас

Комплект містить 2 робочі аркуші та 8 різноформатних завдань із всесвітньої історії для учнів і учениць 9 класу НУШ до теми «Об’єднання Італії».

Матеріал укладено відповідно до змісту підручників 2026 року авторів Ігоря Щупака, Тетяни Ладиченко та Павла Полянського.

Під час виконання завдань учні та учениці:

  1. Визначать політичні й національні передумови Рісорджименто, вплив роздробленості та австрійського панування на італійські землі.
  2. Порівняють демократично-республіканський і помірковано-ліберальний напрями боротьби за об’єднання Італії.
  3. Установлять відповідність між Джузеппе Мадзіні, Джузеппе Гарібальді, Камілло Кавуром, Віктором Еммануїлом II та їхньою роллю в національному русі.
  4. Проаналізують початок об’єднавчого процесу: роль Сардинського королівства, дипломатію Кавура, угоду з Наполеоном III та боротьбу проти Австрії.
  5. Опрацюють історичну карту, визначать італійські держави й території під владою Австрії та встановлять послідовність їх приєднання.
  6. Простежать перебіг «Експедиції тисячі» 1860 року й оцінять рішення Гарібальді передати завойовані землі Віктору Еммануїлу II.
  7. Установлять завершальні етапи об’єднання: проголошення Королівства Італія 1861 року, приєднання Венеції 1866 року та Рима 1870 року.
  8. Сформулюють історичний висновок про політичні зміни, національне й міжнародне значення об’єднання Італії.

До комплекту включено роботу з історичною картою, персоналіями, порівняльною таблицею, логічною схемою, хронологічною стрічкою та відкритими аналітичними запитаннями.

Матеріал розвиває хронологічну, просторову, логічну й інформаційну компетентності, уміння аналізувати історичні процеси, характеризувати діяльність політичних діячів, працювати з картою та аргументувати власні висновки.

Аркуші можна використовувати під час уроку, для індивідуальної або парної роботи, формувального оцінювання, домашнього завдання, самостійного опрацювання, дистанційного навчання та роботи під час перебування в укритті. Чорно-біле оформлення зручне для друку й копіювання.

Шукайте нас у фейсбуці — «Освітня скарбниця».

20 грн В кошик
Завантажити матеріал
Автор публікаціїВсі товари продавця
Офлайн 8 хвилин

Освітня скарбниця Надійний продавець

2

Коментарі: 0Публікації: 426Реєстрація: 05-05-2025 Посада: Вчитель історії та географії
Часті запитання та відповіді
Як купити матеріал «Об’єднання Італії. Рісорджименто. Робочі аркуші до підручників Щупака, Ладиченко й Полянського. 9 клас НУШ»?
Щоб купити «Об’єднання Італії. Рісорджименто. Робочі аркуші до підручників Щупака, Ладиченко й Полянського. 9 клас НУШ», потрібно додати матеріал до кошика та оплатити замовлення.
Коли я отримаю матеріал «Об’єднання Італії. Рісорджименто. Робочі аркуші до підручників Щупака, Ладиченко й Полянського. 9 клас НУШ»?
Матеріали «Об’єднання Італії. Рісорджименто. Робочі аркуші до підручників Щупака, Ладиченко й Полянського. 9 клас НУШ» будуть надіслані в електронному вигляді на вашу поштову скриньку одразу після оплати.
Чи можна купити «Об’єднання Італії. Рісорджименто. Робочі аркуші до підручників Щупака, Ладиченко й Полянського. 9 клас НУШ» в друкованому вигляді?
Ні. Усі доступні матеріали, зокрема «Об’єднання Італії. Рісорджименто. Робочі аркуші до підручників Щупака, Ладиченко й Полянського. 9 клас НУШ» можна придбати тільки в електронному вигляді для особистого друку.
Чи можна замовити матеріал «Об’єднання Італії. Рісорджименто. Робочі аркуші до підручників Щупака, Ладиченко й Полянського. 9 клас НУШ» по телефону, або месенжеру?
Ні. Всі матеріали, в тому числі «Об’єднання Італії. Рісорджименто. Робочі аркуші до підручників Щупака, Ладиченко й Полянського. 9 клас НУШ» можна придбати тільки через кошик на сайті.

Залишити коментар

Оцінити товар зірками можуть лише покупці. Ви можете залишити текстовий коментар.