Підсумкова контрольна робота | Всесвітня історія 9 клас НУШ | Розділ ІІ | Гісем | 2 варіанти
| Опис товару | |
|---|---|
| Формат файлу: | |
| Клас: | 9 клас |
| Предмет: | Історія |
ПІДСУМКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ВСЕСВІТНЬОЇ ІСТОРІЇ — 9 КЛАС НУШ
Розділ ІІ. «Європа, Америка і світ у 50–70-ті рр. ХІХ ст.»
Матеріал призначений для перевірки навчальних досягнень учнів 9 класу НУШ після завершення вивчення розділу.
ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
- Формат PDF.
- 6 сторінок.
- 2 самостійні варіанти (по 3 сторінки).
- 4 рівні складності.
- Максимальна оцінка — 12 балів.
- По 6 нумерованих завдань у кожному варіанті.
- Окрема сторінка для розгорнутої відповіді IV рівня.
СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
І рівень — початковий (3 бали)
6 тестових запитань з вибором однієї правильної відповіді. Кожне оцінюється в 0,5 бала.
ІІ рівень — середній (3 бали)
Завдання на встановлення хронологічної послідовності історичних подій, встановлення відповідності між історичними діячами та їхньою діяльністю, пояснення історичних понять.
ІІІ рівень — достатній (3 бали)
Три запитання, що потребують коротких аргументованих відповідей. Учні пояснюють причини й наслідки історичних подій, характеризують реформи та визначають їхнє значення.
IV рівень — високий (3 бали)
Розгорнута аргументована відповідь за історичною ситуацією.
У першому варіанті розглядаються Прокламація про звільнення рабів, XIII поправка до Конституції США та проблеми Реконструкції Півдня.
У другому варіанті учні порівнюють реформи Російської імперії та Японії, визначають вплив зовнішнього тиску й роль центральної влади в модернізації держав.
ОСНОВНІ ТЕМИ ЗАВДАНЬ
- Велика Британія та парламентські реформи.
- Франція за Другої імперії.
- Об’єднання Німеччини та Італії.
- Російська імперія: Кримська війна та реформи.
- Утворення Австро-Угорщини.
- Громадянська війна в США та Реконструкція Півдня.
- Реформи доби Мейджі в Японії.
ПЕРЕВАГИ МАТЕРІАЛУ
Робота поєднує тестові, хронологічні, аналітичні й творчі завдання. Передбачено таблиці та сітки відповідей, а також достатньо місця для письмових міркувань.
Матеріал можна використовувати для проведення підсумкового контролю, тематичного оцінювання та перевірки вмінь учнів аналізувати історичні процеси й аргументувати власні висновки.
Формат: PDF. Два варіанти. 6 сторінок.
Завантажити матеріал




















































