План роботи (тека з матеріалами) методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу на 2025/2026 навчальний рік
| Опис товару | |
|---|---|
| Формат файлу: | DOCX, PPTX |
Готовий комплект документів для організації роботи МО вчителів природничо-математичного циклу.
Це універсальний набір документів, який охоплює весь цикл діяльності МО протягом навчального року. Усе чітко структуровано, оформлено згідно з вимогами та готове до практичного застосування.
До комплекту входить:
- Положення про методичне об’єднання;
- функціональні обов’язки керівника МО;
- завдання та прогнозовані результати роботи МО на 2026/2027 н. р.;
- графік засідань МО на 2026/2027 н. р.;
- робота між засіданнями;
- заходи щодо забезпечення і підвищення якості знань учнів;
- план реалізації самоосвітньої діяльності членів МО;
- аналіз роботи МО за 2025/2026 н. р. ;
- аналіз / звіт роботи МО за 2026/2027 н. р.;
- протоколи засідань МО — 5 штук;
- усі доповіді до засідань МО;
- окремий документ із посиланням на Google Диск, де розміщені всі презентації до доповідей, створені з допомогою NotebookLM.
Науково-методична проблема, над якою працює МО «Формування ключових і предметних компетентностей учнів засобами STEM-освіти, інтеграції та цифрових технологій»
Теми засідань (у кожному засіданні вказана мета та форма проведення) :
- № 1. Пріоритети роботи МО природничо-математичного циклу в 2026/2027 н.р.: якість освіти, академічна доброчесність, сучасні освітні виклики.
- №2. STEM-підхід, інтеграція та практикоорієнтоване навчання як засіб формування компетентностей учнів.
- №3. Психологічне здоров’я, інклюзія та педагогіка підтримки в роботі вчителя природничо-математичного циклу.
- №4. Предметна майстерність учителя як основа якісного уроку: від методики викладання до розвитку мислення учнів.
- №5. Підсумки та перспективи: аналітика й розвиток педагогічної майстерності.
Переваги:
✔ Абсолютно вся документація в одному місці
✔ Структурованість і готовність до перевірок
✔ Шаблонність даних — легко адаптується під конкретний заклад.






































